Ideación suicida en adolescentes de 4to de Secundaria en la Institución Educativa Emblemática Teresa González de Fanning, Jesús María – 2019

• Autor: Pardo Arrieta, Yenifer Lizeth
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/39816
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/39816
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Ideación suicida; Actitud hacia la vida/muerte; Pensamientos/deseos suicidas; Proyecto de intento suicida; Actualización del intento o desesperanza; Adolescentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

Este trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el nivel de Ideación Suicida en adolescentes de 4to de Secundaria en la Institución Educativa Emblemática Teresa González de Fanning, Jesús María – 2019. Material y método: investigación cuantitativa, nivel descriptivo y de corte transversal y diseño no experimental. Se trabajó con una muestra conformada por 144 adolescentes se aplicó la Escala de Adaptación de Ideación Suicida de Beck. Resultados: El 44% (64) de estudiantes presentan un nivel medio de ideación suicida, en la dimensión de actitud hacia la vida/muerte en nivel medio 80% (115), dimensión pensamientos/deseos suicidas en nivel medio 82% (118), dimensión proyecto de intento suicida nivel bajo 45% (65) y la dimensión actualización del intento o desesperanza en nivel medio 74% (107) los datos fueron analizado por el SPSS V. 24. Conclusiones: Las adolescentes del cuarto de secundaria muestran un nivel medio de ideación suicida.