Programa “Muévete Así” mejora el control del sobrepeso y obesidad en estudiantes del nivel Primaria de Cajamarca, 2024
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como Objetivo de Desarrollo Sostenible ODS 4 la educación de calidad, como objetivo, determinar de qué manera el programa “Muévete Así” mejora el control del sobrepeso y obesidad de los estudiantes de primaria de Cajamarca en el año 2024. Se realizo mediante la metodo...
| Autores: | , |
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| Formato: | otro |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/164242 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/164242 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Control del sobrepeso Obesidad Ejercicio regular https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01 |
| Sumario: | La presente investigación tiene como Objetivo de Desarrollo Sostenible ODS 4 la educación de calidad, como objetivo, determinar de qué manera el programa “Muévete Así” mejora el control del sobrepeso y obesidad de los estudiantes de primaria de Cajamarca en el año 2024. Se realizo mediante la metodología cuantitativo, diseño tipo preexperimental, con pre y post test, con una muestra de 36 alumnos de primaria, se utilizó el muestreo no probabilístico, se aplicó la técnica de la medición directa, en un registro de evaluación de sobrepeso y obesidad, se obtuvo como resultado, A través del t student con valor de 4.477 y una significancia igual a 0,000 (p-valor menor 0.05), concluyo que Se logro mejorar de manera positiva a través programa “Muévete Así” el control de sobrepeso y obesidad en estudiantes de primaria de Cajamarca, en el año 2024. Obteniendo un t student con valor de 4.477 y una significancia igual a 0,000 por lo cual la hipótesis general de la investigación es aceptada, es decir la ejecución de ejercicios de manera regular ayuda a mejorar el control del sobrepeso y obesidad fortaleciendo las condiciones físicas y psicológicas de los estudiantes. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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