Gestión administrativa y desempeño laboral en entidades públicas del sector educación, Cañete 2018

• Autor: Rosado Naupa, Alfonso Rubén
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2019
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/31465
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/31465
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión Administrativa; Desempeño Laboral; Docente; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la gestión administrativa y desempeño laboral en entidades públicas del sector educación, Cañete 2018. El estudio fue de tipo básica de diseño no experimental correlacional de corte transversal. La muestra 80 docentes de las entidades públicas del sector educación de Cañete. Se aplicó cuestionarios sobre la gestión administrativa y el desmepño laboral ambos válidos y confiables para su aplicación a los docentes. Los resultados descriptivos fueron que un 47% presentan una buena gestión administrativa, por otro lado un 35% presentó un nivel regular y un 17.5% presentó un nivel malo de gestión administrativa, con respecto al desempeño laboral el 42.5% presentan un nivel bueno de desempeño laboral y un 36.3% un nivel regular y el 21.3% un nivel malo de desempeño laboral. Entre los resultados inferenciales se evidenció que La gestión administrativa se relaciona directa (Rho = 0,711) y significativamente (p = 0.001) con el desempeño laboral en entidades públicas del sector educación, Cañete 2018. Se probó la hipótesis planteada y esta relación es alta.