Estilos de crianza y violencia familiar en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública Sullana-Piura 2022

• Autor: Sandoval Vera, Melissa Paola
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/113648
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/113648
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Estilos de crianza; Violencia física; Violencia psicológica; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00

Esta investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre los estilos de crianza y violencia familiar en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública Sullana, fue un trabajo aplicado de corte transversal con un diseño descriptivo correlacional, se trabajó con una muestra de 300 alumnos de ambos sexos, quienes respondieron a dos cuestionarios sobre estilos de crianza y violencia familiar con adecuadas propiedades psicométricas. Los resultados más importantes indican que los estilos de crianza y violencia familiar en estudiantes de secundaria tienen una relación inversa (-,255**, sig. 0.000), lo que significa que en la media que mejoran los estilos de crianza, los niveles de violencia familiar disminuyen sustancialmente, de igual todas las dimensiones de los estilos de crianza tiene una relación inversa con la violencia en sus diferentes expresiones (p <0.05), los análisis descriptivos indicaron que tanto los estilos de crianza y la violencia familiar deben de mejorarse, no se encontraron diferencias en función al sexo. Por lo tanto, se concluye que los estilos de crianza inadecuadas explican un mayor comportamiento violento dentro de la dinámica familiar de estos educandos, con estos hallazgos las propuestas de acción tendrían un asidero importante.