Motivación laboral y liderazgo pedagógico en directivos de instituciones educativas de la ugel 03 - 2015

Descripción del Articulo

Esta investigación titulada “Motivación Laboral y Liderazgo Pedagógico en directivos de Instituciones Educativas de la UGEL 03 - 2015. Nos permite determinar la relación significativa entre motivación laboral y liderazgo pedagógico. La población en esta investigación consta de 105 directivos de dist...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ñaupari Tolentino, Lizbet
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2015
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/4596
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/4596
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Motivación Laboral
Liderazgo Pedagógico
Directivos
Institución Educativa
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description Esta investigación titulada “Motivación Laboral y Liderazgo Pedagógico en directivos de Instituciones Educativas de la UGEL 03 - 2015. Nos permite determinar la relación significativa entre motivación laboral y liderazgo pedagógico. La población en esta investigación consta de 105 directivos de distintas IIEE. Muchos directores se negaron por distintas circunstancias a participar de la aplicación del cuestionario; sin embargo, se perseveró logrando un muestreo no probabilístico intencional, es decir trabajar con la población de 105 directores de la UGEL 03, se empleó la escala de Likert, estos datos de procesaron empleando el programa estadístico de SPSS v.15. El resultado final son los siguientes: El resultado de 0.708 indica que existe relación positiva entre las variables además se encuentra en el nivel de correlación alta y siendo el nivel de significancia bilateral p=0.000<0.05 se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis general; se concluye que: La motivación laboral se relaciona significativamente con el liderazgo pedagógico en los directivos de las IIEE, de la UGEL 03 en el 2015. En la Hipótesis específica 1 , el resultado es de 0.639 indica que existe relación positiva entre las variables además se encuentra en el nivel de correlación moderada y siendo el nivel de significancia bilateral p=0.000<0.05 se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis específica 1; se concluye que: Las condiciones motivacionales internas se relaciona significativamente con el liderazgo pedagógico en los directivos de las IIEE, de la UGEL 03 en el 2015. Hipótesis específica 2, el resultado de 0.686 indica que existe relación positiva entre las variables además se encuentra en el nivel de correlación moderada y siendo el nivel de significancia bilateral p=0.000<0.05 se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis específica 2; se concluye que: Los medios preferidos para retribución deseada en el trabajo se relaciona significativamente con el liderazgo pedagógico en los directivos de las IIEE, de la UGEL 03 en el 2015. Hipótesis específica 3, el resultado de 0.708 indica que existe relación positiva entre las variables además se encuentra en el nivel de correlación alta y siendo el nivel de significancia bilateral p=0.000<0.05 se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis específica 3; se concluye que: Las condiciones motivacionales externas se relaciona significativamente con el liderazgo pedagógico en los directivos de las IIEE, de la UGEL 03 en el 2015. Queda demostrando que hay relación entre la motivación laboral y el liderazgo pedagógico de los directivos de las IIEE de la UGEL 03 en este año 2015.
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El resultado final son los siguientes: El resultado de 0.708 indica que existe relación positiva entre las variables además se encuentra en el nivel de correlación alta y siendo el nivel de significancia bilateral p=0.000<0.05 se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis general; se concluye que: La motivación laboral se relaciona significativamente con el liderazgo pedagógico en los directivos de las IIEE, de la UGEL 03 en el 2015. En la Hipótesis específica 1 , el resultado es de 0.639 indica que existe relación positiva entre las variables además se encuentra en el nivel de correlación moderada y siendo el nivel de significancia bilateral p=0.000<0.05 se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis específica 1; se concluye que: Las condiciones motivacionales internas se relaciona significativamente con el liderazgo pedagógico en los directivos de las IIEE, de la UGEL 03 en el 2015. Hipótesis específica 2, el resultado de 0.686 indica que existe relación positiva entre las variables además se encuentra en el nivel de correlación moderada y siendo el nivel de significancia bilateral p=0.000<0.05 se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis específica 2; se concluye que: Los medios preferidos para retribución deseada en el trabajo se relaciona significativamente con el liderazgo pedagógico en los directivos de las IIEE, de la UGEL 03 en el 2015. Hipótesis específica 3, el resultado de 0.708 indica que existe relación positiva entre las variables además se encuentra en el nivel de correlación alta y siendo el nivel de significancia bilateral p=0.000<0.05 se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis específica 3; se concluye que: Las condiciones motivacionales externas se relaciona significativamente con el liderazgo pedagógico en los directivos de las IIEE, de la UGEL 03 en el 2015. Queda demostrando que hay relación entre la motivación laboral y el liderazgo pedagógico de los directivos de las IIEE de la UGEL 03 en este año 2015.TesisLima NorteEscuela de PosgradoGestión y calidad educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVMotivación LaboralLiderazgo PedagógicoDirectivosInstitución Educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Motivación laboral y liderazgo pedagógico en directivos de instituciones educativas de la ugel 03 - 2015info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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