Actitud Docente Y Formación Axiológica De Los Estudiantes Del Tercer Grado Sección “C” En La Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora Del Carmen” – Ilave - Puno 2015.

Descripción del Articulo

La tesis titulada “Actitud docente y la formación axiológica en los estudiantes del tercer grado sección “C” de la institución educativa secundaria “Nuestra Señora del Carmen” – Ilave – Puno, tiene por objetivo general determinar la relación de la actitud docente y la formación axiológica en los est...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Quispe Maquera, Uriel
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/31010
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/31010
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actitud Docente
Formación Axiología
Relación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_69d3b85591cd3f610a759434832476e9
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/31010
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Actitud Docente Y Formación Axiológica De Los Estudiantes Del Tercer Grado Sección “C” En La Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora Del Carmen” – Ilave - Puno 2015.
title Actitud Docente Y Formación Axiológica De Los Estudiantes Del Tercer Grado Sección “C” En La Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora Del Carmen” – Ilave - Puno 2015.
spellingShingle Actitud Docente Y Formación Axiológica De Los Estudiantes Del Tercer Grado Sección “C” En La Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora Del Carmen” – Ilave - Puno 2015.
Quispe Maquera, Uriel
Actitud Docente
Formación Axiología
Relación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Actitud Docente Y Formación Axiológica De Los Estudiantes Del Tercer Grado Sección “C” En La Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora Del Carmen” – Ilave - Puno 2015.
title_full Actitud Docente Y Formación Axiológica De Los Estudiantes Del Tercer Grado Sección “C” En La Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora Del Carmen” – Ilave - Puno 2015.
title_fullStr Actitud Docente Y Formación Axiológica De Los Estudiantes Del Tercer Grado Sección “C” En La Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora Del Carmen” – Ilave - Puno 2015.
title_full_unstemmed Actitud Docente Y Formación Axiológica De Los Estudiantes Del Tercer Grado Sección “C” En La Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora Del Carmen” – Ilave - Puno 2015.
title_sort Actitud Docente Y Formación Axiológica De Los Estudiantes Del Tercer Grado Sección “C” En La Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora Del Carmen” – Ilave - Puno 2015.
author Quispe Maquera, Uriel
author_facet Quispe Maquera, Uriel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Vásquez Arce, Percy
dc.contributor.author.fl_str_mv Quispe Maquera, Uriel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Actitud Docente
Formación Axiología
Relación
topic Actitud Docente
Formación Axiología
Relación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La tesis titulada “Actitud docente y la formación axiológica en los estudiantes del tercer grado sección “C” de la institución educativa secundaria “Nuestra Señora del Carmen” – Ilave – Puno, tiene por objetivo general determinar la relación de la actitud docente y la formación axiológica en los estudiantes del tercer grado sección “C” de la institución educativa secundaria “Nuestra Señora del Carmen” Ilave – El Collao – Puno. Se trabajó con una población de 35 estudiantes del tercer grado de Secundaria, la muestra fue obtenida por muestreo censal con igual número de estudiantes del tercer grado, sección “C”, el método general de la investigación fue el método científico que implica el cumplimiento secuencial de un conjunto de procedimientos teóricos y metodológicos, el tipo de investigación según su finalidad fue básica, según su carácter, fue descriptiva correlacional, según su naturaleza, investigación cuantitativa; según alcance temporal fue transversal; según la orientación que asume, investigación orientada a la adquisición de conocimientos; el diseño empleado fue el descriptivo correlacional. Los instrumentos aplicados fueron un cuestionario con tres dimensiones y 12 ítems para la variable actitud docente y otro cuestionario con tres dimensiones y 12 ítems para la variable formación axiológica. Finalmente se arribó a la siguiente conclusión general: existe una relación positiva y significativa entre la actitud docente y la formación axiológica de los estudiantes, el valor de Chi calculada 10,38 fue superior a la Chi tabulada 3,84; con coeficiente de contingencia de 0.48 y la significancia encontrada de 0,01<0,05.
publishDate 2018
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2019-04-09T20:35:29Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2019-04-09T20:35:29Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2018
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/31010
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/31010
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
Repositorio Institucional - UCV
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31010/1/quispe_mu.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31010/2/license_rdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31010/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31010/4/quispe_mu.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31010/5/quispe_mu.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv ad85b328c4f4aa953f24d0b0d2ab3a60
5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b05d717cb65594d641392ab626ba698c
8af48ad0eb1d03225c13d6dda2356dad
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921741254623232
spelling Vásquez Arce, PercyQuispe Maquera, Uriel2019-04-09T20:35:29Z2019-04-09T20:35:29Z2018https://hdl.handle.net/20.500.12692/31010La tesis titulada “Actitud docente y la formación axiológica en los estudiantes del tercer grado sección “C” de la institución educativa secundaria “Nuestra Señora del Carmen” – Ilave – Puno, tiene por objetivo general determinar la relación de la actitud docente y la formación axiológica en los estudiantes del tercer grado sección “C” de la institución educativa secundaria “Nuestra Señora del Carmen” Ilave – El Collao – Puno. Se trabajó con una población de 35 estudiantes del tercer grado de Secundaria, la muestra fue obtenida por muestreo censal con igual número de estudiantes del tercer grado, sección “C”, el método general de la investigación fue el método científico que implica el cumplimiento secuencial de un conjunto de procedimientos teóricos y metodológicos, el tipo de investigación según su finalidad fue básica, según su carácter, fue descriptiva correlacional, según su naturaleza, investigación cuantitativa; según alcance temporal fue transversal; según la orientación que asume, investigación orientada a la adquisición de conocimientos; el diseño empleado fue el descriptivo correlacional. Los instrumentos aplicados fueron un cuestionario con tres dimensiones y 12 ítems para la variable actitud docente y otro cuestionario con tres dimensiones y 12 ítems para la variable formación axiológica. Finalmente se arribó a la siguiente conclusión general: existe una relación positiva y significativa entre la actitud docente y la formación axiológica de los estudiantes, el valor de Chi calculada 10,38 fue superior a la Chi tabulada 3,84; con coeficiente de contingencia de 0.48 y la significancia encontrada de 0,01<0,05.TesisTrujilloEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVActitud DocenteFormación AxiologíaRelaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Actitud Docente Y Formación Axiológica De Los Estudiantes Del Tercer Grado Sección “C” En La Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora Del Carmen” – Ilave - Puno 2015.info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Administración de la Educaciónhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALquispe_mu.pdfquispe_mu.pdfapplication/pdf2781136https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31010/1/quispe_mu.pdfad85b328c4f4aa953f24d0b0d2ab3a60MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8914https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31010/2/license_rdf5a4ffbc01f1b5eb70a835dac0d501661MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31010/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTquispe_mu.pdf.txtquispe_mu.pdf.txtExtracted texttext/plain148323https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31010/4/quispe_mu.pdf.txtb05d717cb65594d641392ab626ba698cMD54THUMBNAILquispe_mu.pdf.jpgquispe_mu.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4375https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/31010/5/quispe_mu.pdf.jpg8af48ad0eb1d03225c13d6dda2356dadMD5520.500.12692/31010oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/310102021-07-20 10:37:29.451Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.949496
Actitud Docente Y Formación Axiológica De Los Estudiantes Del Tercer Grado Sección “C” En La Institución Educativa Secundaria “Nuestra Señora Del Carmen” – Ilave - Puno 2015.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares