Gestión pedagógica y práctica pedagógica en instituciones educativas públicas, San Juan de Lurigancho, Lima, 2024

• Autor: Reimundo Balvin de Andia, Gladys Adela
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/147036
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/147036
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión educacional; Práctica pedagógica docente; Administración de la educación; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente trabajo de investigación aporta al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que busca garantizar una educación de calidad y promover políticas y programas que favorezcan el acceso a la preparación y capacitación en diferentes etapas de la vida, tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el la gestión pedagógica y la práctica pedagógica en instituciones educativas públicas, San Juan de Lurigancho, Lima, 2024. En cuanto a la metodología, la investigación fue de tipo básica y el enfoque cuantitativo. El nivel fue correlacional descriptivo y el diseño no experimental, de corte transeccional. La población estuvo comprendida por 80 docentes y la muestra por 67 participantes. El muestreo fue probabilístico, aleatorio simple. La técnica que se empleó para la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Los resultados indicaron que la gestión pedagógica se halla en un nivel regular (46,3%) y la práctica pedagógica en un nivel eficiente (94%). Se concluyó que existe relación significativa entre la gestión pedagógica y la práctica pedagógica, de grado positivo medio (r = 0,486).