Liderazgo proactivo y el Lean Office dentro de una institución educativa en Tambogrande – 2024

• Autores: Crisanto Carmen, Rosita Abigail, Durand Jimenez, Keila Maylin
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/166768
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/166768
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Liderazgo; Desperdicio; Administración de oficina; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04

La investigación contribuyó significativamente al cumplimiento del ODS número 8, que se enfoca en el trabajo decente y crecimiento económico, dado que actualmente las instituciones educativas realizan sus operaciones incurriendo en desperdicio y sin optimizar los procesos de oficina. En ese sentido, el objetivo general consistió en determinar la relación entre el liderazgo proactivo y el Lean Office en una institución educativa de Tambogrande 2024. En cuando a la metodología, la investigación fue de tipo aplicada. Los datos se recolectaron mediante el instrumento cuestionario aplicad a la muestra finita (75 colaboradores) que permitió evaluar las variables y dimensiones del estudio. Los resultados evidenciaron que existió relación directa, significativa y positiva entre el liderazgo proactivo y las dimensiones reducción de desperdicios (p=0,000; Rho=,311*), minimización de tiempo (p=0,000; Rho=,451) y aporte de valor (p=0,000; Rho=,188). Se concluyó que, existió relación directa, significativa y positiva de magnitud moderada entre el liderazgo proactivo y Lean Office (p=0,000; Rho= =,420*).