Estrategia didáctica basada en proyectos para desarrollar competencias investigativas en estudiantes de educación física de una universidad de Ecuador, 2024
Descripción del Articulo
El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la efectividad de la estrategia didáctica basada en proyectos (ABP) en el desarrollo de competencias investigativas en postgradistas de Educación Física y Deportes. La investigación, de enfoque cuantitativo y con un diseño pre-experimental, se realizó c...
Autor: | |
---|---|
Formato: | tesis doctoral |
Fecha de Publicación: | 2025 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162904 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/162904 |
Nivel de acceso: | acceso embargado |
Materia: | Aprendizaje basado en proyectos (ABP) Competencias investigativas Estrategias educativas Educación física e innovación pedagógica https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
id |
UCVV_4b6345148253158ba30a2ca14d4207f7 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162904 |
network_acronym_str |
UCVV |
network_name_str |
UCV-Institucional |
repository_id_str |
3741 |
dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Estrategia didáctica basada en proyectos para desarrollar competencias investigativas en estudiantes de educación física de una universidad de Ecuador, 2024 |
title |
Estrategia didáctica basada en proyectos para desarrollar competencias investigativas en estudiantes de educación física de una universidad de Ecuador, 2024 |
spellingShingle |
Estrategia didáctica basada en proyectos para desarrollar competencias investigativas en estudiantes de educación física de una universidad de Ecuador, 2024 Burgos Angulo, Darley Jhosue Aprendizaje basado en proyectos (ABP) Competencias investigativas Estrategias educativas Educación física e innovación pedagógica https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
title_short |
Estrategia didáctica basada en proyectos para desarrollar competencias investigativas en estudiantes de educación física de una universidad de Ecuador, 2024 |
title_full |
Estrategia didáctica basada en proyectos para desarrollar competencias investigativas en estudiantes de educación física de una universidad de Ecuador, 2024 |
title_fullStr |
Estrategia didáctica basada en proyectos para desarrollar competencias investigativas en estudiantes de educación física de una universidad de Ecuador, 2024 |
title_full_unstemmed |
Estrategia didáctica basada en proyectos para desarrollar competencias investigativas en estudiantes de educación física de una universidad de Ecuador, 2024 |
title_sort |
Estrategia didáctica basada en proyectos para desarrollar competencias investigativas en estudiantes de educación física de una universidad de Ecuador, 2024 |
author |
Burgos Angulo, Darley Jhosue |
author_facet |
Burgos Angulo, Darley Jhosue |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Jurado Fernández, Cristian Augusto Díaz Espinoza, Maribel |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Burgos Angulo, Darley Jhosue |
dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Aprendizaje basado en proyectos (ABP) Competencias investigativas Estrategias educativas Educación física e innovación pedagógica |
topic |
Aprendizaje basado en proyectos (ABP) Competencias investigativas Estrategias educativas Educación física e innovación pedagógica https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
description |
El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la efectividad de la estrategia didáctica basada en proyectos (ABP) en el desarrollo de competencias investigativas en postgradistas de Educación Física y Deportes. La investigación, de enfoque cuantitativo y con un diseño pre-experimental, se realizó con una muestra de 40 estudiantes de posgrado. Dado que los datos no seguían una distribución normal, determinada por la prueba de Shapiro-Wilk, se utilizó la prueba no paramétrica de Rangos con signo de Wilcoxon. Los resultados revelaron que la intervención con ABP mejoró significativamente las competencias investigativas de los estudiantes, con un p-valor de 0.00, evidenciando un incremento notable en las competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales. Antes de la intervención, el 70% de los estudiantes mostraba niveles bajos en sus habilidades investigativas, mientras que, después de la aplicación del ABP, el 85% alcanzó un nivel alto en dichas competencias. Además, la implementación del ABP promovió una actitud más positiva y comprometida hacia la investigación, contribuyendo al desarrollo integral de los estudiantes para enfrentar desafíos profesionales y académicos. Estos hallazgos sugieren que la adopción del ABP fue una herramienta efectiva para fortalecer las habilidades investigativas en programas de posgrado, aportando significativamente a la educación superior. |
publishDate |
2025 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-03-14T16:38:25Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-03-14T16:38:25Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2025 |
dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
format |
doctoralThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/162904 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/162904 |
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess |
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
eu_rights_str_mv |
embargoedAccess |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
instacron_str |
UCV |
institution |
UCV |
reponame_str |
UCV-Institucional |
collection |
UCV-Institucional |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/4/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/5/Burgos_ADJ-SD.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/6/Burgos_ADJ-IT.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/7/Burgos_ADJ.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/8/Burgos_ADJ-SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/10/Burgos_ADJ-IT.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/12/Burgos_ADJ.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/9/Burgos_ADJ-SD.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/11/Burgos_ADJ-IT.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/13/Burgos_ADJ.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 61f411dd0b7cc99102c2efeefea7cd24 79249bb6d1fcecbc912e0a004e56f7d0 1471b82e6791d58fa56cbcfd525e1900 894d07b58a81041c096bad840e44a851 47f7ec34cd06faac1a48aabd01c5b432 6e3111bdfe5fb0ec19ff15c4a7c9b91f 615faf41ea2668c90161c2a13cb337d9 ee8821e37bcdf936f80a28f2dba00bc6 615faf41ea2668c90161c2a13cb337d9 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
_version_ |
1827580892823945216 |
spelling |
Jurado Fernández, Cristian AugustoDíaz Espinoza, MaribelBurgos Angulo, Darley Jhosue2025-03-14T16:38:25Z2025-03-14T16:38:25Z2025https://hdl.handle.net/20.500.12692/162904El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la efectividad de la estrategia didáctica basada en proyectos (ABP) en el desarrollo de competencias investigativas en postgradistas de Educación Física y Deportes. La investigación, de enfoque cuantitativo y con un diseño pre-experimental, se realizó con una muestra de 40 estudiantes de posgrado. Dado que los datos no seguían una distribución normal, determinada por la prueba de Shapiro-Wilk, se utilizó la prueba no paramétrica de Rangos con signo de Wilcoxon. Los resultados revelaron que la intervención con ABP mejoró significativamente las competencias investigativas de los estudiantes, con un p-valor de 0.00, evidenciando un incremento notable en las competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales. Antes de la intervención, el 70% de los estudiantes mostraba niveles bajos en sus habilidades investigativas, mientras que, después de la aplicación del ABP, el 85% alcanzó un nivel alto en dichas competencias. Además, la implementación del ABP promovió una actitud más positiva y comprometida hacia la investigación, contribuyendo al desarrollo integral de los estudiantes para enfrentar desafíos profesionales y académicos. Estos hallazgos sugieren que la adopción del ABP fue una herramienta efectiva para fortalecer las habilidades investigativas en programas de posgrado, aportando significativamente a la educación superior.PiuraPrograma Académico de Doctorado en EducaciónEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAprendizaje basado en proyectos (ABP)Competencias investigativasEstrategias educativasEducación física e innovación pedagógicahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Estrategia didáctica basada en proyectos para desarrollar competencias investigativas en estudiantes de educación física de una universidad de Ecuador, 2024info:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesDoctor en Educación1761449203683602https://orcid.org/0000-0001-9464-8999https://orcid.org/0000-0001-5208-83800930220298199018Lozano Rivera, Martin WilsonDiaz Espinoza, MaribelJurado Fernández, Cristian Augustohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINALBurgos_ADJ-SD.pdfBurgos_ADJ-SD.pdfapplication/pdf672842https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/5/Burgos_ADJ-SD.pdf61f411dd0b7cc99102c2efeefea7cd24MD55Burgos_ADJ-IT.pdfBurgos_ADJ-IT.pdfapplication/pdf7606764https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/6/Burgos_ADJ-IT.pdf79249bb6d1fcecbc912e0a004e56f7d0MD56Burgos_ADJ.pdfBurgos_ADJ.pdfapplication/pdf2731539https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/7/Burgos_ADJ.pdf1471b82e6791d58fa56cbcfd525e1900MD57TEXTBurgos_ADJ-SD.pdf.txtBurgos_ADJ-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain5815https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/8/Burgos_ADJ-SD.pdf.txt894d07b58a81041c096bad840e44a851MD58Burgos_ADJ-IT.pdf.txtBurgos_ADJ-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain7946https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/10/Burgos_ADJ-IT.pdf.txt47f7ec34cd06faac1a48aabd01c5b432MD510Burgos_ADJ.pdf.txtBurgos_ADJ.pdf.txtExtracted texttext/plain239645https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/12/Burgos_ADJ.pdf.txt6e3111bdfe5fb0ec19ff15c4a7c9b91fMD512THUMBNAILBurgos_ADJ-SD.pdf.jpgBurgos_ADJ-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5589https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/9/Burgos_ADJ-SD.pdf.jpg615faf41ea2668c90161c2a13cb337d9MD59Burgos_ADJ-IT.pdf.jpgBurgos_ADJ-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4765https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/11/Burgos_ADJ-IT.pdf.jpgee8821e37bcdf936f80a28f2dba00bc6MD511Burgos_ADJ.pdf.jpgBurgos_ADJ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5589https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162904/13/Burgos_ADJ.pdf.jpg615faf41ea2668c90161c2a13cb337d9MD51320.500.12692/162904oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1629042025-03-14 22:33:38.519Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
score |
13.887938 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).