Infraestructura educativa para el colegio secundaria José Antonio García y García para reducir la brecha educativa, Eten Puerto, 2022

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La presente investigación ha sido denominada “Infraestructura educativa para el Colegio secundaria José Antonio García y García para reducir la brecha educativa, Eten Puerto”. Se ha identificado que existe un déficit en infraestructura educativa dentro del distrito portuario, teniendo la mayor defic...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Burga Gamarra, Mayra Andrea Stefanya
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/108866
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/108866
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Infraestructura educativa
Colegio de nivel secundaria
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description La presente investigación ha sido denominada “Infraestructura educativa para el Colegio secundaria José Antonio García y García para reducir la brecha educativa, Eten Puerto”. Se ha identificado que existe un déficit en infraestructura educativa dentro del distrito portuario, teniendo la mayor deficiencia en el nivel secundaria. El objetivo general de la presente investigación es diseñar la infraestructura educativa para el colegio secundaria José Antonio García y García que influya en la reducción de la brecha educativa. La metodología empleada presenta un enfoque cualitativo, de tipo básica, el diseño es no experimental: Estudio de casos: Caso 1: Colegio distrital Gerardo Molina y Caso 2: Colegio Santa Elena de piedritas. La técnica empleada es el análisis documental de artículos científicos, revistas, libros, tesis, normas legales y técnicas e Informe de resultados de la evaluación censal de estudiantes, lo que determina la confiabilidad de la información. El resultado de la investigación señala la importancia del diseño sostenible para la infraestructura educativa. La investigación concluye que el diseño de la infraestructura educativa reducirá la brecha educativa en el distrito de Eten puerto.
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La técnica empleada es el análisis documental de artículos científicos, revistas, libros, tesis, normas legales y técnicas e Informe de resultados de la evaluación censal de estudiantes, lo que determina la confiabilidad de la información. El resultado de la investigación señala la importancia del diseño sostenible para la infraestructura educativa. La investigación concluye que el diseño de la infraestructura educativa reducirá la brecha educativa en el distrito de Eten puerto.TrujilloEscuela de ArquitecturaArquitecturaConstrucción sostenibleDesarrollo económico, empleo y emprendimientoTrabajo decente y crecimiento económicoapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVInfraestructura educativaColegio de nivel secundariaBrecha educativahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Infraestructura educativa para el colegio secundaria José Antonio García y García para reducir la brecha educativa, Eten Puerto, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUArquitecturaUniversidad César Vallejo. 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Infraestructura educativa para el colegio secundaria José Antonio García y García para reducir la brecha educativa, Eten Puerto, 2022
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