Diseño de una propuesta arquitectónica educativa con innovación tecnológica para niños del nivel II de educación inicial del Centro Poblado Comatrana “Tierra Prometida” - Ica

Descripción del Articulo

La educación inicial es una propuesta impulsada por el Ministerio de Educación, con el nuevo Plan Social Educativo, con la que busca darle un giro al diseño arquitectónico actual para los infantes de tres a cinco años; se ha desarrollado la presente investigación estableciendo una serie de criterios...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Medina Leandro, José Antonio, Tejeda Quispe, Isabel Jaqueline
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/75174
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Colegios - Diseño y construcción
Colegios - Arquitectura
Colegios - Infraestructura
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description La educación inicial es una propuesta impulsada por el Ministerio de Educación, con el nuevo Plan Social Educativo, con la que busca darle un giro al diseño arquitectónico actual para los infantes de tres a cinco años; se ha desarrollado la presente investigación estableciendo una serie de criterios que han servido de guía para la ejecución de este Proyecto. Especialmente se ha estudiado las necesidades primordiales del usuario, también se estudió las áreas, mobiliario y zonas que en su conjunto deben cumplir con la visión del nuevo modelo a implementar permitiendo crear espacios en donde el aprendizaje sea lúdico y colaborativo. Las aulas contaran con espacios amplios para aprendizaje y recreación donde los niños van a desarrollar sus habilidades y destrezas. Se dotará de espacios novedosos con diversas escalas que estén vinculados con el mundo interior de los niños. Se creará aulas innovadas funcionales, confortables, diseñados para las familias de bajos recursos una opción buena en la cual va ayudar a la formación del niño/niña, rompiendo construcciones tipo. Se recomienda al MINEDU que de acuerdo a lo investigado en la presente propuesta de diseño que las aulas sean lúdicas e interactivas para un mejor desenvolvimiento de los infantes.
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Se dotará de espacios novedosos con diversas escalas que estén vinculados con el mundo interior de los niños. Se creará aulas innovadas funcionales, confortables, diseñados para las familias de bajos recursos una opción buena en la cual va ayudar a la formación del niño/niña, rompiendo construcciones tipo. Se recomienda al MINEDU que de acuerdo a lo investigado en la presente propuesta de diseño que las aulas sean lúdicas e interactivas para un mejor desenvolvimiento de los infantes.Lima NorteEscuela de ArquitecturaArquitecturaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaFin de la pobrezaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVColegios - Diseño y construcciónColegios - ArquitecturaColegios - Infraestructurahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Diseño de una propuesta arquitectónica educativa con innovación tecnológica para niños del nivel II de educación inicial del Centro Poblado Comatrana “Tierra Prometida” - Icainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUArquitecturaUniversidad César Vallejo. 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