Comunicación organizacional y productividad laboral de los docentes de la IE N° 151 Micaela Bastidas, San Juan de Lurigancho, 2020
Descripción del Articulo
Esta investigación tiene como objetivo determinar la relación entre comunicación organizacional y productividad laboral de los docentes de la IE N° 151 Micaela Bastidas, San Juan de Lurigancho, 2020. Los teóricos de sustento para esta investigación fue Fernández para la variable comunicación organiz...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2021 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/66373 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/66373 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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Esta investigación tiene como objetivo determinar la relación entre comunicación organizacional y productividad laboral de los docentes de la IE N° 151 Micaela Bastidas, San Juan de Lurigancho, 2020. Los teóricos de sustento para esta investigación fue Fernández para la variable comunicación organizacional y Gutiérrez para la variable productividad laboral. El estudio tuvo un diseño no experimental de corte transversal, enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, y de nivel descriptivo correlacional. Se consideró para la validez de los instrumentos el juicio de expertos en el campo de estudio, se utilizó la encuesta como técnica para la recolección de datos. Se aplicó el cuestionario para medir la comunicación organizacional en los docentes de una institución educativa y otro cuestionario para medir la productividad laboral de los docentes. Los datos analizados determinaron que la correlación de Rho de Spearman entre la comunicación organizacional y la productividad laboral es de 0.676**, con una significancia de p = 0.000 < 0.05); por lo que se concluye que existe una relación directa entre comunicación organizacional y productividad laboral de los docentes de la Institución Educativa N° 151 Micaela Bastidas. Se recomienda que los docentes deban estar en constante comunicación y así lleguen a mejorar su productividad laboral. |
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Los datos analizados determinaron que la correlación de Rho de Spearman entre la comunicación organizacional y la productividad laboral es de 0.676**, con una significancia de p = 0.000 < 0.05); por lo que se concluye que existe una relación directa entre comunicación organizacional y productividad laboral de los docentes de la Institución Educativa N° 151 Micaela Bastidas. Se recomienda que los docentes deban estar en constante comunicación y así lleguen a mejorar su productividad laboral.Lima EsteEscuela de PosgradoGestión y calidad educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVComunicación organizacionalProductividad laboralDocenteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Comunicación organizacional y productividad laboral de los docentes de la IE N° 151 Micaela Bastidas, San Juan de Lurigancho, 2020info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestra en Administración de la Educación01212856https://orcid.org/0000-0002-6921-412544021171419077Chumpitaz Caycho, Hugo EladioPucamayo Palomino, Ilich IvánPaca Pantigoso, Flabio Romeohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALLopez_CAC-SD.pdfLopez_CAC-SD.pdfapplication/pdf1981995https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/66373/1/Lopez_CAC-SD.pdfb7a04fa2ba77b7e3e4bf7b0e9c845190MD51Lopez_CAC.pdfLopez_CAC.pdfapplication/pdf2304554https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/66373/2/Lopez_CAC.pdfe4bf824dada5576953f2653639bbc77fMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/66373/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTLopez_CAC-SD.pdf.txtLopez_CAC-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain144292https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/66373/4/Lopez_CAC-SD.pdf.txtceee12ce54e68070fc08e912f06fadebMD54Lopez_CAC.pdf.txtLopez_CAC.pdf.txtExtracted texttext/plain149598https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/66373/6/Lopez_CAC.pdf.txtc8dd32318f0b2b8749ed473571b25b69MD56THUMBNAILLopez_CAC-SD.pdf.jpgLopez_CAC-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4783https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/66373/5/Lopez_CAC-SD.pdf.jpgb5d6272912e8a51e35dfcbe9fe1144fcMD55Lopez_CAC.pdf.jpgLopez_CAC.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4783https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/66373/7/Lopez_CAC.pdf.jpgb5d6272912e8a51e35dfcbe9fe1144fcMD5720.500.12692/66373oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/663732021-11-12 07:52:51.514Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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