Gestión escolar y su relación con la calidad educativa de la Unidad Educativa Camilo Gallegos Domínguez, Guayaquil 2020

• Autor: Rugel Cedeño, Janett Jesenia
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/66442
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/66442
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Calidad educativa; Liderazgo transformacional; Organización institucional; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

El presente proyecto de investigación está relacionado con dos conceptos de gran importancia en el ámbito educativo como lo es la gestión escolar y la calidad educativa. La autora estableció como objetivo analizar la relación entre la gestión escolar y la calidad educativa de la Unidad Educativa Camilo Gallegos Domínguez. En la metodología se utilizó un tipo de investigación aplicada, el diseño empleado fue no experimental, de tipo correlacional – descriptiva. La población estuvo conformada por 42 personas (40 docentes, 1 directora y un miembro del DECE). Para la muestra se tomaron 23 docentes (4 mujeres y 17 hombres), 1 directora y un miembro del DECE. Los instrumentos implementados fueron encuestas. Los resultados reflejan que el 60% de los encuestados afirman que la gestión escolar en la institución educativa es excelente. Mientras la minoría, que representan el 12%, se inclina por la calificación de “regular”. Además, el 80% de los encuestados, califica la calidad educativa como excelente y únicamente el 20% opta por calificarla como buena. La investigación concluye que existe una relación significativa entre la gestión escolar y la calidad educativa de la Unidad Educativa Camilo Gallegos Domínguez, Guayaquil 2020