Habilidades resilientes en niños de 5 años de la I.E.I. N° 347 “Luis Felipe XII” del distrito de San Martin de Porres-2018

• Autor: Maqque Cruz, Nancy Zoraida
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/17451
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/17451
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Habilidades; Resiliencia; Capacidades; Interpersonales; Apoyo; Fuerza; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de las habilidades resilientes en niños de 5 años de la Institución Educativa N° 347 Luis Felipe XII del distrito de San Martin de Porres – 2018. La investigación se trabajó bajo un enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo, diseño no experimental, de corte transversal; con una población de 82 estudiantes de 5 años, muestreo de tipo No probabilístico. La técnica fue de entrevista y el instrumento un cuestionario de preguntas adaptada, validada a través del juicio de expertos determinando la confiabilidad a través del kuder – Richardson (KR 20) con un resultado de 0.8458, definiéndolo como altamente confiable obteniéndose los siguientes resultados en habilidades resilientes, 19.5% en el nivel bajo, 56,1% en el nivel medio y 24,4% en el nivel alto, en la dimensión capacidades interpersonales 19.5% en el nivel bajo, 57.3% en el nivel medio y 23.2% en el nivel alto, en la dimensión apoyo externo 15.9% en el nivel bajo, 68.3% en el nivel medio y 15.9% en el nivel alto, en la dimensión fuerza interior 18.3% en el nivel bajo, 63.4% en el nivel medio y 18.3% en el nivel alto, en conclusión se determinó que los niños tienen un nivel medio de habilidades resilientes.