Sistema web para la gestión de matrícula de la Institución Educativa Mártir José Olaya, Musho, 2023

• Autores: Chiuca Paredes, Arquimedes Raul, Laguna Marcos, Frey Lisner
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/134459
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/134459
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Tecnologías de información y comunicación; Sistema web; Gestión de matrícula; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04

En la presente investigación, se desarrolló la implementación de un sistema web para la gestión de matrícula. Por lo tanto, esta investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera un sistema web mejora la gestión de matrícula dentro de la institución educativa Mártir José Olaya, Musho, 2023. Se utilizo la metodología programing extreme XP, para la planificación, desarrollo, diseño y prueba para el sistema web, dado que la investigación es de tipo aplicada y cuantitativo, con diseño experimental, preexperimental. Además, la recolección de datos fue el fichaje y el instrumento fue la ficha de registro, lo cual está conformada con una muestra de 50 elementos, los cuales fueron validados por los expertos los cuales mediante el software SPSS Statistics V.26 fueron procesados. Del mismo modo se obtuvieron resultados positivos de 26.49% a 14.68% obteniendo al final una reducción de 11.81% en el primer indicador que es tiempo de registro del estudiante, y con respecto al segundo indicador tiempo de reporte de matrícula se obtuvo de 24.14% a 12.02% una reducción positiva de 12.02% como resultado final. Por lo tanto, se concluyó que un sistema web mejoro la gestión de matrícula de la institución educativa Mártir José Olaya de manera que los procesos fueron optimizados y también los tiempos de respuesta. Concluyendo que este trabajo se desarrolló de una manera efectiva y oportuna dentro de la gestión de matrícula.