Regulación emocional y tendencias vengativas en adolescentes que cumplen medidas socioeducativas en Lima, 2025

• Autor: Soto Ascona, Leslie Pamela
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/179989
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/179989
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autorregulación emocional; Aprendizaje socioemocional; Violencia; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El presente estudio se vinculó con el ODS 3 “Salud y bienestar”, ya que su evidencia científica puede contribuir al diseño de programas socioeducativos que faciliten la reinserción exitosa de esta población en la sociedad. El objetivo general fue determinar la relación entre la regulación emocional y las tendencias vengativas en adolescentes que cumplen medidas socioeducativas en Lima, 2025. El tipo de investigación fue básico, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y nivel correlacional. Asimismo, la muestra estuvo compuesta por 108 adolescentes de sexo masculino entre los 17 y 19 años de edad. Los instrumentos de recolección de datos fueron el Cuestionario de Regulación Emocional para niños y adolescentes (ERQ-CA) creado por Gullone y Taffe (2012) y la Escala Breve de Tendencias Vengativas (BSVT) creado por Flores et al. (2022). Los hallazgos señalaron que existe una relación negativa alta entre la regulación emocional y las tendencias vengativas (rho=-.911, p=.000). En síntesis, esto indica que una buena regulación emocional reduce las conductas vengativas, reflejando mayor control emocional y adaptación.