Calidad de sueño y rendimiento académico en niños de primaria de una institución educativa privada, Trujillo-2025

• Autor: Zavaleta Urata, Marjori Esteffany
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2025
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/177881
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/177881
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Sueño; Rendimiento escolar; Niño; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

Esta investigación contribuyó al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4.1 al resaltar la necesidad de garantizar resultados académicos eficaces en la educación primaria mediante el análisis de la calidad del sueño y su vínculo con el rendimiento escolar. El objetivo general fue determinar la relación entre calidad de sueño y rendimiento académico en niños de primaria de una Institución Educativa Privada de Trujillo, 2025. Se utilizó un enfoque cuantitativo, tipo básico y diseño no experimental-transversal, con una muestra calculada de 107 estudiantes. Se emplearon los instrumentos: Cuestionario de Hábitos del Sueño Infantil (CSHQ) y el Test de Evaluación del Rendimiento Académico (TERA). Los resultados mostraron una correlación positiva muy débil y estadísticamente no significativa (ρ=0.020; p=0.836). El 94% de los estudiantes presentó baja calidad de sueño, mientras que la totalidad tuvo rendimiento académico medio, reflejando homogeneidad en su desempeño escolar. Se concluyó que no existe una relación determinante entre ambas variables en la muestra estudiada, destacando la importancia de explorar otros factores contextuales y metodológicos que podrían influir en el desempeño académico, además de implementar intervenciones dirigidas a mejorar los hábitos de sueño.