Gestión educativa y el clima organizacional según los docentes de la Institución Educativa José Buenaventura Sepúlveda, San Vicente de Cañete 2013

Descripción del Articulo

La investigación titulada: “Gestión Educativa y El Clima Organizacional según los Docentes de la Institución Educativa José Buenaventura Sepúlveda, San Vicente De Cañete 2013”, tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre la gestión educativa y el clima organizacional. La meto...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pancca Acero, Ernesto Emiliano
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2014
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/14057
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/14057
Nivel de acceso:acceso embargado
Materia:Gestión educativa
Clima organizacional
Instituciones educativas
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description La investigación titulada: “Gestión Educativa y El Clima Organizacional según los Docentes de la Institución Educativa José Buenaventura Sepúlveda, San Vicente De Cañete 2013”, tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre la gestión educativa y el clima organizacional. La metodología empleada se realizó bajo el diseño no experimental, descriptivo correlacional, porque se determinó la relación entre las variables de estudio, apoyándose en el método hipotético – deductivo, la población de estudio la conforman los 90 docentes y la muestra fue censal, para la recopilación de los datos se utilizó una encuesta de dos partes; una de gestión educativa y otra para el clima organizacional. El cuestionario fue elaborado dándose validez y confiabilidad estadística y recurriendo a una seria de técnicas e instrumentos de confiabilidad y que garantizan la presente tesis. El análisis de los datos se realizó con la correlación de Spearman. La conclusión general a la que hemos llegado es que la gestión educativa se relaciona con el clima organizacional, pues los resultados estadísticos indican una correlación positiva y moderada de 0,597.
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El cuestionario fue elaborado dándose validez y confiabilidad estadística y recurriendo a una seria de técnicas e instrumentos de confiabilidad y que garantizan la presente tesis. El análisis de los datos se realizó con la correlación de Spearman. La conclusión general a la que hemos llegado es que la gestión educativa se relaciona con el clima organizacional, pues los resultados estadísticos indican una correlación positiva y moderada de 0,597.TesisLima NorteEscuela de PosgradoGestión y Calidad Educativaapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad César VallejoRepositorio Institucional - UCVreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVGestión educativaClima organizacionalInstituciones educativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Gestión educativa y el clima organizacional según los docentes de la Institución Educativa José Buenaventura Sepúlveda, San Vicente de Cañete 2013info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Administración de la EducaciónUniversidad César Vallejo. 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