Resiliencia y actitud emprendedora en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “Agropecuario”, Ucayali, 2022

Descripción del Articulo

El objetivo general, fue determinar la relación entre resiliencia y actitud emprendedora en los estudiantes de secundaria de la institución educativa “Agropecuario”, Ucayali, 2022. Tipo de investigación básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel descriptivo – correlacional. La pobla...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Perez Rios, Juan Martin
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/95245
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/95245
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Resiliencia (Rasgos de personalidad) en la adolescencia
Emprendimiento
Educación secundaria
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description El objetivo general, fue determinar la relación entre resiliencia y actitud emprendedora en los estudiantes de secundaria de la institución educativa “Agropecuario”, Ucayali, 2022. Tipo de investigación básica, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, nivel descriptivo – correlacional. La población fue 590 estudiantes de secundaria, con una muestra de 70 alumnos del quinto grado de las secciones “A”, “B” y “C”. La técnica utilizada fue la encuesta y los instrumentos fueron un cuestionario para medir el nivel de resiliencia y otro para medir el nivel de actitud emprendedora. Finalmente, se concluye que hay relación significativa entre las variables resiliencia y actitud emprendedora en los estudiantes de secundaria; por lo tanto, la correlación es positiva alta, con un coeficiente de 0.763, dato obtenido con el análisis estadístico de Rho de Pearson y siendo el nivel de significancia bilateral p=0,00<0.01, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis general. Entendiéndose que, a mayor resiliencia en los estudiantes, mayor será el nivel de actitud emprendedora; a menor resiliencia, menor será el nivel de actitud emprendedora.
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Finalmente, se concluye que hay relación significativa entre las variables resiliencia y actitud emprendedora en los estudiantes de secundaria; por lo tanto, la correlación es positiva alta, con un coeficiente de 0.763, dato obtenido con el análisis estadístico de Rho de Pearson y siendo el nivel de significancia bilateral p=0,00<0.01, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis general. Entendiéndose que, a mayor resiliencia en los estudiantes, mayor será el nivel de actitud emprendedora; a menor resiliencia, menor será el nivel de actitud emprendedora.TarapotoEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVResiliencia (Rasgos de personalidad) en la adolescenciaEmprendimientoEducación secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Resiliencia y actitud emprendedora en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “Agropecuario”, Ucayali, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. 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