Gestión de la defensoría escolar del niño y adolescente y la protección de los derechos fundamentales de los estudiantes de las instituciones educativas del nivel secundario Barranca-2012
Descripción del Articulo
El propósito de este estudio fue determinar la relación que existe entre la Gestión de la Defensoría Escolar del Niño y Adolescente (DESNA) y la protección de los derechos fundamentales de los estudiantes de las Instituciones Educativas del nivel secundario de Barranca-2012 El diseño de la investiga...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2013 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/13176 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/13176 |
| Nivel de acceso: | acceso embargado |
| Materia: | Gestión de la Defensoría Escolar del Niño y Adolescente Protección de los derechos fundamentales de los estudiantesde las instituciones educativas. Derechos fundamentales https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El propósito de este estudio fue determinar la relación que existe entre la Gestión de la Defensoría Escolar del Niño y Adolescente (DESNA) y la protección de los derechos fundamentales de los estudiantes de las Instituciones Educativas del nivel secundario de Barranca-2012 El diseño de la investigación utilizado fue descriptivo-correlacional. La muestra estuvo constituida 134 maestros de secundaria, a quienes se les aplicó un cuestionario para evaluar cómo se lleva a cabo la gestión del DESNA en las instituciones educativas. Los hallazgos indicaron que existe relación significativa entre la Gestión de la Defensoría Escolar del Niño y Adolescente (DESNA) y la protección de los derechos fundamentales de los estudiantes de las Instituciones Educativas del nivel secundario de Barranca-2012. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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