Colegio ecoeficiente de alto rendimiento académico, deportivo y artístico en la provincia de Ambo, departamento de Huánuco

Descripción del Articulo

La presente tesis tiene como objetivo desarrollar el diseño de la nueva infraestructura ecoeficiente del servicio educativo de alto rendimiento de la región de Huánuco, en el distrito de Conchamarca, para que los estudiantes de alto desempeño (EAD) a nivel regional fortalezcan sus competencias perso...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Meza Salcedo, Darwin Lee, Ramos Crispin, Danna Jackeline
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2021
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/76002
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/76002
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Colegios - Diseño y construcción
Colegios - Arquitectura
Colegios - Infraestructura
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description La presente tesis tiene como objetivo desarrollar el diseño de la nueva infraestructura ecoeficiente del servicio educativo de alto rendimiento de la región de Huánuco, en el distrito de Conchamarca, para que los estudiantes de alto desempeño (EAD) a nivel regional fortalezcan sus competencias personales, académicas, artísticas y deportivas. Para lograr dicha meta se tomó en cuenta información acerca de los colegios de alto rendimiento existentes en el país, datos estadísticos, entrevistas a estudiantes y profesores. Se seleccionó el terreno a través de informes de la Municipalidad Distrital de Conchamarca, en dicha documentación se encuentran establecidos los requisitos previos para el funcionamiento óptimo del colegio de alto rendimiento (COAR) Huánuco. El proyecto permite integrar de manera armónica, eficiente y funcional un eje organizacional-social entre las zonas que lo conforman, que en este caso según la Guía Pedagógica para la Implementación del Modelo de Servicio Educativo para la Atención de Estudiantes de Alto Desempeño del Ministerio de Educación (MINEDU) se denomina MUNDOS, Mundo YACHAY (Aprendizaje), Mundo TINKUY (Convivencia), Mundo WASI (Residencial) y Mundo PUJLLAY (Expresión corporal), junto con el entorno y la comunidad. De esta manera lograr la eficiente aplicación del modelo educativo especializado con una arquitectura innovadora y ecoeficiente.
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El proyecto permite integrar de manera armónica, eficiente y funcional un eje organizacional-social entre las zonas que lo conforman, que en este caso según la Guía Pedagógica para la Implementación del Modelo de Servicio Educativo para la Atención de Estudiantes de Alto Desempeño del Ministerio de Educación (MINEDU) se denomina MUNDOS, Mundo YACHAY (Aprendizaje), Mundo TINKUY (Convivencia), Mundo WASI (Residencial) y Mundo PUJLLAY (Expresión corporal), junto con el entorno y la comunidad. De esta manera lograr la eficiente aplicación del modelo educativo especializado con una arquitectura innovadora y ecoeficiente.Lima NorteEscuela de ArquitecturaArquitecturaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVColegios - Diseño y construcciónColegios - ArquitecturaColegios - Infraestructurahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.08Colegio ecoeficiente de alto rendimiento académico, deportivo y artístico en la provincia de Ambo, departamento de Huánucoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUArquitecturaUniversidad César Vallejo. 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