Clima social familiar y conductas antisociales en adolescentes de secundaria de una institución educativa del Callao
Descripción del Articulo
El estudio tuvo como finalidad identificar la relación entre el clima social familiar y las conductas antisociales en adolescentes varones y mujeres que cursan el cuarto y quinto grado de secundaria de una institución educativa pública del Callao. El tipo de investigación fue básica y corresponde a...
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/110010 |
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El estudio tuvo como finalidad identificar la relación entre el clima social familiar y las conductas antisociales en adolescentes varones y mujeres que cursan el cuarto y quinto grado de secundaria de una institución educativa pública del Callao. El tipo de investigación fue básica y corresponde a un diseño no experimental, correlacional – transversal; con una muestra de 242 estudiantes, que fueron seleccionados a través del muestreo probabilístico aleatorio simple. Para los instrumentos de medición se utilizó la Escala del clima social familiar de Moos (FES) y el Cuestionario de conductas antisociales en la infancia y adolescencia. El análisis de datos se obtuvo a través de la prueba estadística Rho de Spearman para las correlaciones. Los resultados mostraron una predominancia en un nivel muy bueno con un 40.4% para el clima social familiar y una categoría ausente con un 68.1% paras las conductas antisociales. Además, se encontró una correlación inversa significativa entre el clima social familiar y las conductas antisociales; finalmente la dimensión estabilidad del clima social familiar mostro una correlación inversa con las conductas antisociales. Se concluye que la muestra de estudio cuanto mejor clima social familiar presenta menor será las conductas antisociales en los estudiantes de secundaria. |
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Los resultados mostraron una predominancia en un nivel muy bueno con un 40.4% para el clima social familiar y una categoría ausente con un 68.1% paras las conductas antisociales. Además, se encontró una correlación inversa significativa entre el clima social familiar y las conductas antisociales; finalmente la dimensión estabilidad del clima social familiar mostro una correlación inversa con las conductas antisociales. Se concluye que la muestra de estudio cuanto mejor clima social familiar presenta menor será las conductas antisociales en los estudiantes de secundaria.CallaoEscuela de PsicologíaViolenciaSalud integral humanaPromoción de la salud, nutrición y salud alimentariaSalud y bienestarapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAdolescentes - PsicologíaConducta antisocialClima socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00Clima social familiar y conductas antisociales en adolescentes de secundaria de una institución educativa del Callaoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPsicologíaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludLicenciado en Psicología43302973https://orcid.org/0000-0002-6489-436045890186313016Cabanillas Castrejon, Max AlexanderBorrego Rosas, Carlos EstebanDamaso Flores, Jesus Liboriohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALFonseca_AEEA-SD.pdfFonseca_AEEA-SD.pdfapplication/pdf1791013https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/110010/1/Fonseca_AEEA-SD.pdf3a7164f23ca5c4c71050e91634a660e1MD51Fonseca_AEEA.pdfFonseca_AEEA.pdfapplication/pdf1820407https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/110010/2/Fonseca_AEEA.pdf8515f9c345b9f198e31cd490e33a3a04MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/110010/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTFonseca_AEEA-SD.pdf.txtFonseca_AEEA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain120113https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/110010/4/Fonseca_AEEA-SD.pdf.txt380706769b1eced0a0e0484ae3c2c64fMD54Fonseca_AEEA.pdf.txtFonseca_AEEA.pdf.txtExtracted texttext/plain123637https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/110010/6/Fonseca_AEEA.pdf.txt947082fcf2991e2e307110ffa4880ac5MD56THUMBNAILFonseca_AEEA-SD.pdf.jpgFonseca_AEEA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4607https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/110010/5/Fonseca_AEEA-SD.pdf.jpgd1640ecf88690594cbf1d1be1ad16cceMD55Fonseca_AEEA.pdf.jpgFonseca_AEEA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4607https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/110010/7/Fonseca_AEEA.pdf.jpgd1640ecf88690594cbf1d1be1ad16cceMD5720.500.12692/110010oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1100102023-03-27 22:22:19.828Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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