Psicomotricidad y desarrollo cognitivo en niños de 4 y 5 años del Centro de Educación Inicial “Mundo de Niños” Santa Lucia, 2020

• Autor: Moran Medina, Narcisa Melisa
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/66508
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/66508
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Educación psicomotriz; Aptitud motora en niños; Desarrollo cognitivo; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

Con la investigación se pudo determinar la relación entre psicomotricidad y el desarrollo cognitivo en niños de 4 y 5 años del Centro de Educación Inicial “Mundo de Niños” Santa Lucia, 2020. El informe de investigación es de diseño no experimental transeccional correlacional, la población y muestra fue por 29 niños de 4 y 5 años del Centro de Educación Inicial “Mundo de Niños” Santa Lucia, 2020. Los instrumentos utilizados fueron dos listas de cotejo para ambas variables. La contrastación de hipótesis se realizó con la prueba estadística del coeficiente de correlación de spearman siendo su valor de -0.282, es decir que tienen una correlación leve negativa, entre ambas variables. Al analizar la significancia de la prueba (sig. = 0.147), se concluye que la prueba no es significativa, debido a que su valor es mayor al 5% (sig.: 0.147 > 0.05), esto quiere decir que no se rechaza la hipótesis nula, llegando a la conclusión que No existe relación entre la psicomotricidad y el desarrollo cognitivo en niños de 4 y 5 años.