IRAM 30000 y su relación con la calidad de la gestión educativa en la Institución Educativa ”San Carlos” Huacho - 2011

• Autor: Cherrepano Consuelo, Diana Noemi
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2013
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/9734
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/9734
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Iram 30000; Gestión educativa; Población; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

Este trabajo de investigación nos permite establecer como el Instituto Argentino de Racionalización de Materiales (Iram 30 000) se relaciona con la calidad de la gestión educativa en la Institución Educativa “San Carlos” del distrito de Huacho en el año 2011”, que describe y explica las sub variables Responsabilidad de la Dirección, Gestión de recursos, Gestión Pedagógica y Gestión Administrativa, siendo un tipo de investigación cuantitativa correlacional descriptiva de diseño no experimental. Se ha trabajado con una población de 60 docentes y una muestra de 52 docentes, para lo cual hemos empleado el procedimiento de correlación bivariado, dado que queremos averiguar el nivel de asociación entre cada par de variables empleando del programa estadístico SPSS. De la Prueba estadística se empleó la de asociación Spearman y la prueba de independencia Chi – Cuadrado Pearson, con su significación, donde se aprecia que el Valor p = 0.00 <0.05, con lo cual se afirma con un 95% de probabilidad que como el Valor p= 0.000 < 0.05. Podemos afirmar con un 95% de probabilidad que el Instituto Argentino de Racionalización de Materiales (Iram 30 000) se relaciona con la calidad de la Gestión educativa en la Institución Educativa “San Carlos” del distrito de Huacho en el año 2011.