Estrés parental y optimismo atributivo en padres de familia de hijos con habilidades diferentes de un centro educativo básico especial de Los Olivos, 2018
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el estrés parental y el optimismo atributivo en padres de familia de hijos de habilidades diferentes de un centro educativo básico especial de Los Olivos, 2018. Se empleó un diseño no experimental de tipo correlacional. Los in...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2018 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/30425 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/30425 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrés parental Optimismo atributivo Padres de familia https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el estrés parental y el optimismo atributivo en padres de familia de hijos de habilidades diferentes de un centro educativo básico especial de Los Olivos, 2018. Se empleó un diseño no experimental de tipo correlacional. Los instrumentos empleados para la recolección de datos, fueron, Cuestionario de estrés parental – nueva versión peruana (2015) y la Escala para evaluar optimismo atributivo (2013). Para el análisis de los objetivos se utilizó los coeficientes de correlación Rho Spearman. Los resultados señalan una correlación inversa moderada con un valor de Rho= -.523**, a su vez, la correlación es altamente significativa teniendo una significancia de p= 0.000, cumpliendo con la significancia p< .05. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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