Ciberbullying y ansiedad social en estudiantes preuniversitarios, Huancavelica 2022
Descripción del Articulo
La premisa del estudio fue determinar la relación entre el ciberbullying y ansiedad social en estudiantes preuniversitarios de Huancavelica 2022. Fue un estudio no experimental, transversal, descriptivo, la población estuvo conformada por 150 estudiantes, las variables fueron medidas mediante la téc...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/115733 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/115733 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Ciberbullying Ansiedad social Estudiantes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | La premisa del estudio fue determinar la relación entre el ciberbullying y ansiedad social en estudiantes preuniversitarios de Huancavelica 2022. Fue un estudio no experimental, transversal, descriptivo, la población estuvo conformada por 150 estudiantes, las variables fueron medidas mediante la técnica psicométricas, las pruebas utilizadas fueron CYBVIC: Cuestionario de Ciber victimización y LSAS Cuestionario de Ansiedad social de Liebowitz, estos datos fueron trasladados al software estadístico SPSS, se utilizó la prueba no paramétrica de Spearman. En los resultados encontramos que existe relación significativa entre el ciberbullying y la ansiedad social. El nivel medio de ciberbullying fue el predominante 40%. En conclusión, existe relación entre el ciberbullying y la ansiedad social en estudiantes preuniversitarios, Huancavelica 2022. (p=000) y (Rho Spearman=0.365). |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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