Gestión directiva según la percepción docente de la Institución Educativa Juan Manuel Iturregui, Lambayeque

• Autor: Hoyos Agip, Jesús Mario
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2022
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/85053
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/85053
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Gestión administrativa; Docentes; Instituciones educativas; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

La presente investigación tuvo como objetivo establecer el nivel de la percepción de la gestión directiva por los docentes de la I.E. Juan Manuel Iturregui de Lambayeque, el enfoque de investigación fue cuantitativo, el tipo de investigación fue básica, diseño no experimental – transversal, de nivel descriptivo simple. Asimismo, se trabajó con una población de estudio de110 docentes de la I. E Juan Manuel Iturregui de Lambayeque, y se tomó una muestra de 55, se realizó un muestreo no probabilístico por conveniencia. El instrumento aplicado estuvo compuesto por 22 ítems, validado mediante juicio de expertos y con una confiabilidad de 0,985 de alfa de Cronbach, con el cual se midió las tres dimensiones y se conoció el nivel de gestión directiva. Los resultados indicaron que existe un nivel regular en la percepción de la gestión directiva por los docentes, concluyendo, que, de acuerdo a lo que los docentes perciben, existe una brecha para alcanzar una mejor planificación curricular que permita el mejor cumplimiento de los objetivos institucionales.