Acoso escolar y los trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes de Chimbote, 2024
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el acoso escolar y los trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes de Chimbote. Fue desarrollado con el diseño correlacional simple. La muestra estuvo conformada por 307 adolescentes entre 12-15 de edad per...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/151018 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/151018 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Acoso escolar Trastornos de la conducta alimentaria (TCA) Adolescentes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el acoso escolar y los trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes de Chimbote. Fue desarrollado con el diseño correlacional simple. La muestra estuvo conformada por 307 adolescentes entre 12-15 de edad pertenecientes a la ciudad de Chimbote, quienes fueron evaluados mediante las pruebas de Autotest Cisneros de Acoso Escolar y la Escala de Actitudes Alimentarias (EAT-26). Los resultados demuestran la existencia de una correlación positiva y débil entre las variables; en donde se concluye que a medida que aumenta el acoso escolar también se incrementan los padecimientos de trastornos de conducta alimentaria en adolescentes principalmente afectando a su dieta. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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