Actividades de la educación física para fortalecer el desarrollo cognitivo en estudiantes de la institución educativa de Chiclayo – 2024

Descripción del Articulo

El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las actividades de educación física y el desarrollo cognitivo en estudiantes de la Institución Educativa de Chiclayo en 2024. Basado en teorías que destacan la influencia positiva de la actividad física en el desarrollo cognitivo y emocional...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Delgado Mori, Marlon Mitchell
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/154942
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/154942
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación física
Desarrollo cognitivo
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01
id UCVV_05e6f1b9540947045b45b041e1de2366
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/154942
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Actividades de la educación física para fortalecer el desarrollo cognitivo en estudiantes de la institución educativa de Chiclayo – 2024
title Actividades de la educación física para fortalecer el desarrollo cognitivo en estudiantes de la institución educativa de Chiclayo – 2024
spellingShingle Actividades de la educación física para fortalecer el desarrollo cognitivo en estudiantes de la institución educativa de Chiclayo – 2024
Delgado Mori, Marlon Mitchell
Educación física
Desarrollo cognitivo
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01
title_short Actividades de la educación física para fortalecer el desarrollo cognitivo en estudiantes de la institución educativa de Chiclayo – 2024
title_full Actividades de la educación física para fortalecer el desarrollo cognitivo en estudiantes de la institución educativa de Chiclayo – 2024
title_fullStr Actividades de la educación física para fortalecer el desarrollo cognitivo en estudiantes de la institución educativa de Chiclayo – 2024
title_full_unstemmed Actividades de la educación física para fortalecer el desarrollo cognitivo en estudiantes de la institución educativa de Chiclayo – 2024
title_sort Actividades de la educación física para fortalecer el desarrollo cognitivo en estudiantes de la institución educativa de Chiclayo – 2024
author Delgado Mori, Marlon Mitchell
author_facet Delgado Mori, Marlon Mitchell
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Montes Ninaquispe, Jose Carlos
dc.contributor.author.fl_str_mv Delgado Mori, Marlon Mitchell
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Educación física
Desarrollo cognitivo
Estudiantes
topic Educación física
Desarrollo cognitivo
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01
description El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las actividades de educación física y el desarrollo cognitivo en estudiantes de la Institución Educativa de Chiclayo en 2024. Basado en teorías que destacan la influencia positiva de la actividad física en el desarrollo cognitivo y emocional, se empleó un enfoque cuantitativo, no experimental y transversal. La población incluyó a 90 estudiantes de 3ro, 4to y 5to de secundaria. Los instrumentos utilizados fueron cuestionarios estructurados para medir la frecuencia, duración e intensidad de las actividades físicas, así como diversas dimensiones del desarrollo cognitivo. Los resultados mostraron una correlación positiva significativa con un coeficiente de correlación de 0.464 y un nivel de significancia de 0.037, sugiriendo que una mayor frecuencia, duración e intensidad de estas actividades están asociadas con mejoras en la memoria, atención y resolución de problemas. Además, se observó que el 57.56% de los estudiantes tenía un nivel medio de participación en actividades físicas, mientras que el 22.22% alcanzaba un nivel alto. En cuanto al desarrollo cognitivo, el 50% de los estudiantes se encontraba en un nivel medio y el 22.22% en un nivel alto. Las conclusiones subrayan la importancia de integrar programas de educación física que fomenten la participación regular y estructurada de los estudiantes para optimizar su rendimiento cognitivo y bienestar general.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-12-04T16:58:43Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-12-04T16:58:43Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/154942
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/154942
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/1/S_Delgado_MMM-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/2/S_Delgado_MMM-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/3/S_Delgado_MMM.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/5/S_Delgado_MMM-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/7/S_Delgado_MMM-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/9/S_Delgado_MMM.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/6/S_Delgado_MMM-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/8/S_Delgado_MMM-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/10/S_Delgado_MMM.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 51b9ed08da56f73e3479a77868fa9a6d
2403381a6a2905012d6034aa1f4894bb
97781cd52468c85bba7613e61f647c01
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
343fa07ed8e211eb993e3e8921757fcc
a53b24c936452dea03ed0e0e975166cb
accfb6fe80bd0b974ddfa8895a03abcc
8baef4d2cb2df92d97af1190f640a486
b9bc8140735270528fd8f0ed36ea406f
8baef4d2cb2df92d97af1190f640a486
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1821238496866598912
spelling Montes Ninaquispe, Jose CarlosDelgado Mori, Marlon Mitchell2024-12-04T16:58:43Z2024-12-04T16:58:43Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/154942El estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre las actividades de educación física y el desarrollo cognitivo en estudiantes de la Institución Educativa de Chiclayo en 2024. Basado en teorías que destacan la influencia positiva de la actividad física en el desarrollo cognitivo y emocional, se empleó un enfoque cuantitativo, no experimental y transversal. La población incluyó a 90 estudiantes de 3ro, 4to y 5to de secundaria. Los instrumentos utilizados fueron cuestionarios estructurados para medir la frecuencia, duración e intensidad de las actividades físicas, así como diversas dimensiones del desarrollo cognitivo. Los resultados mostraron una correlación positiva significativa con un coeficiente de correlación de 0.464 y un nivel de significancia de 0.037, sugiriendo que una mayor frecuencia, duración e intensidad de estas actividades están asociadas con mejoras en la memoria, atención y resolución de problemas. Además, se observó que el 57.56% de los estudiantes tenía un nivel medio de participación en actividades físicas, mientras que el 22.22% alcanzaba un nivel alto. En cuanto al desarrollo cognitivo, el 50% de los estudiantes se encontraba en un nivel medio y el 22.22% en un nivel alto. Las conclusiones subrayan la importancia de integrar programas de educación física que fomenten la participación regular y estructurada de los estudiantes para optimizar su rendimiento cognitivo y bienestar general.TrujilloEspecialidad en Educación Física y DeporteAtención Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación físicaDesarrollo cognitivoEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01Actividades de la educación física para fortalecer el desarrollo cognitivo en estudiantes de la institución educativa de Chiclayo – 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Educación Física y DeporteUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Educación Física y Deporte44737032https://orcid.org/0000-0001-5130-734241645702151206Torres Paz, Luis EdwinTorres Lozada, Edgardo JoseMontes Ninaquispe, Jose Carloshttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Delgado_MMM-SD.pdfS_Delgado_MMM-SD.pdfapplication/pdf2099114https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/1/S_Delgado_MMM-SD.pdf51b9ed08da56f73e3479a77868fa9a6dMD51S_Delgado_MMM-IT.pdfS_Delgado_MMM-IT.pdfapplication/pdf2909716https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/2/S_Delgado_MMM-IT.pdf2403381a6a2905012d6034aa1f4894bbMD52S_Delgado_MMM.pdfS_Delgado_MMM.pdfapplication/pdf3779968https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/3/S_Delgado_MMM.pdf97781cd52468c85bba7613e61f647c01MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Delgado_MMM-SD.pdf.txtS_Delgado_MMM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain88090https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/5/S_Delgado_MMM-SD.pdf.txt343fa07ed8e211eb993e3e8921757fccMD55S_Delgado_MMM-IT.pdf.txtS_Delgado_MMM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3137https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/7/S_Delgado_MMM-IT.pdf.txta53b24c936452dea03ed0e0e975166cbMD57S_Delgado_MMM.pdf.txtS_Delgado_MMM.pdf.txtExtracted texttext/plain90527https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/9/S_Delgado_MMM.pdf.txtaccfb6fe80bd0b974ddfa8895a03abccMD59THUMBNAILS_Delgado_MMM-SD.pdf.jpgS_Delgado_MMM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5060https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/6/S_Delgado_MMM-SD.pdf.jpg8baef4d2cb2df92d97af1190f640a486MD56S_Delgado_MMM-IT.pdf.jpgS_Delgado_MMM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6594https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/8/S_Delgado_MMM-IT.pdf.jpgb9bc8140735270528fd8f0ed36ea406fMD58S_Delgado_MMM.pdf.jpgS_Delgado_MMM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5060https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/154942/10/S_Delgado_MMM.pdf.jpg8baef4d2cb2df92d97af1190f640a486MD51020.500.12692/154942oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1549422024-12-04 22:14:01.043Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.982926
Actividades de la educación física para fortalecer el desarrollo cognitivo en estudiantes de la institución educativa de Chiclayo – 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares