Dependencia a videojuegos y adicción a redes sociales como predictores de la agresividad en adolescentes escolarizados de Puente Piedra, 2025

Descripción del Articulo

La investigación se alineó con los objetivos de desarrollo sostenible: salud y bienestar (3) y educación de calidad (4). Tuvo como propósito analizar en qué medida la dependencia a videojuegos y la adicción a redes sociales predicen la agresividad de los adolescentes escolarizados de Puente Piedra....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Dominguez Arribasplata, Karen Yulissa, Minaya Vergaray, Giancarlo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167656
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/167656
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Videojuego
Medios sociales
Agresividad
Adolescencia
Estudiante de secundaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Descripción
Sumario:La investigación se alineó con los objetivos de desarrollo sostenible: salud y bienestar (3) y educación de calidad (4). Tuvo como propósito analizar en qué medida la dependencia a videojuegos y la adicción a redes sociales predicen la agresividad de los adolescentes escolarizados de Puente Piedra. El estudio fue de tipo básico, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y alcance explicativo. La muestra consistió en 407 estudiantes de nivel secundaria de 13 a 17 años. Se emplearon el test de dependencia a videojuegos, el cuestionario de adicción a redes sociales y el cuestionario de agresividad. Los resultados revelaron que los índices de ajuste del modelo fueron adecuados (χ2/gl = 1.3, CFI = .99, TLI = .99, RMSEA = .29 y SRMR = .30), explicando que se tuvo el 25.9% de la variabilidad en la agresividad. La influencia de la dependencia a videojuegos fue moderada (R2 = .259, p < .001), mientras que la adicción a redes sociales fue relativamente débil (R2 = .117, p < .001). Asimismo, la dependencia a videojuegos y redes sociales mantuvieron una asociación positiva (Rho = .639, p < .001). En síntesis, el modelo explicó la agresividad en adolescentes en un contexto sociocultural específico.
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).