Importancia de la inclusión educativa en la modalidad de básica regular para estudiantes con discapacidad auditiva

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El presente trabajo académico denominado “Importancia de la inclusión educativa en la modalidad de básica regular para estudiantes con discapacidad auditiva”, tiene por objetivo Determinar la importancia de la inclusión educativa en la modalidad de básica regular para estudiantes con discapacidad au...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Chirinos Velásquez, Sulinda, Huamanttica Ayerbe, Cinthia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Repositorio:UCT-Institucional
Lenguaje:español
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Materia:Inclusión educativa, discapacidad auditiva
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description El presente trabajo académico denominado “Importancia de la inclusión educativa en la modalidad de básica regular para estudiantes con discapacidad auditiva”, tiene por objetivo Determinar la importancia de la inclusión educativa en la modalidad de básica regular para estudiantes con discapacidad auditiva. Siendo un estudio documental de revisión bibliográfica, cuyo diseño es no experimental, de enfoque cualitativo, investigación descriptiva basada en la recopilación de informaciones a partir de la selección e interpretaciones y análisis de libros, tesis, artículos científicos y de páginas web, los mismos que sirvieron como fundamentos teóricos referentes al tema en investigación. Concluyéndose que es de importancia la inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad auditiva en la modalidad de básica regular respondiendo con ciertos ajustes y adaptaciones curriculares acompañado de la lengua de señas, a fin de que puedan recibir una educación en igualdad de oportunidades y desarrollarse con la normalidad posible al interior de la comunidad de oyentes así como de promocionarse desde el nivel inicial, primaria, secundaria y de continuar estudios superiores a futuro ser un gran profesional, de poder desenvolverse en igual de condiciones dentro de la sociedad o ser parte del mundo laboral, puesto que el sentido de la audición no puede ser limitante para desarrollarse.
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Concluyéndose que es de importancia la inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad auditiva en la modalidad de básica regular respondiendo con ciertos ajustes y adaptaciones curriculares acompañado de la lengua de señas, a fin de que puedan recibir una educación en igualdad de oportunidades y desarrollarse con la normalidad posible al interior de la comunidad de oyentes así como de promocionarse desde el nivel inicial, primaria, secundaria y de continuar estudios superiores a futuro ser un gran profesional, de poder desenvolverse en igual de condiciones dentro de la sociedad o ser parte del mundo laboral, puesto que el sentido de la audición no puede ser limitante para desarrollarse.application/pdfspaUniversidad católica de Trujillo Benedicto XIPEinfo:eu-repo/semantics/openAccessInclusión educativa, discapacidad auditivahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02Importancia de la inclusión educativa en la modalidad de básica regular para estudiantes con discapacidad auditivainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDUSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y LenguajeFacultad de HumanidadesSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguajehttps://orcid.org/0000-0001-5886-704318070721https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicohttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidadSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y LenguajeVera Calmet, Velia GracielaBriceño Murillo, Karina de LourdesQuevedo Sánchez, Lourdes del Pilar-ORIGINAL55222100922G_AUTORIZACIÓN.pdf55222100922G_AUTORIZACIÓN.pdfapplication/pdf202307https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/d33465f0-c197-4a1b-96a2-33f30d4ca419/download600e8b0bd3da8204ca896cc860015aecMD5141222100922G_ACTA.pdf41222100922G_ACTA.pdfapplication/pdf473660https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/61a82aa2-4d93-466a-ad56-5e4b62f5d3a4/downloadea122a63268423f7513acb7fe8fc9624MD5240222100922G_TA_2024.pdf40222100922G_TA_2024.pdfapplication/pdf931930https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/3e92ab13-ea57-417c-a246-81d2c0a2a126/downloade3e1d54d4f45290740aec7452b2f2492MD5308222100922G_TURNITIN.pdf08222100922G_TURNITIN.pdfapplication/pdf4509124https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/5d905dbc-88bf-4f01-9cfe-388f2e9464d0/download346486ffc4177575a1664d1f5bf2bffbMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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