Estrategias Comunicativas para Desarrollar la Expresión Oral en Estudiantes con Síndrome De Down
Descripción del Articulo
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo general Proponer estrategias comunicativas para desarrollar la expresión oral en estudiantes con Síndrome de Down. Para ello se pusieron en evidencia metodológica los principios de la investigación bibliográfica, no experimental, transversal, p...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2026 |
| Institución: | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI |
| Repositorio: | UCT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uct.edu.pe:20.500.14520/12464 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.14520/12464 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Estrategias Comunicativas Síndrome Down Forma Contenido Uso https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| Sumario: | El presente trabajo de investigación tiene por objetivo general Proponer estrategias comunicativas para desarrollar la expresión oral en estudiantes con Síndrome de Down. Para ello se pusieron en evidencia metodológica los principios de la investigación bibliográfica, no experimental, transversal, propositiva. Por otra parte, el instrumento válido y confiable de recojo de la información fue la ficha de análisis documental. Asimismo, la muestra de estudio no probabilística por conveniencia fueron 15 trabajos de investigación entre tesis y artículos científicos. El principal resultado señala que el nivel de promoción de la expresión oral es inadecuado a los estilos y ritmos de los estudiantes. Finalmente se concluye que las estrategias metodológicas propuestas son significativas, interesantes y funcionales y promueve la expresión oral en estudiantes con síndrome de Down. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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