Competencia 28 y el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Sociales en alumnas de una Institución Educativa, Piura 2023
Descripción del Articulo
Esta investigación busca como objetivo general, determinar la relación de la competencia 28 y el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Sociales en alumnas de una Institución Educativa, Piura 2023. Es así que, para la realización de sus objetivos tuvo como tipo de investigación, una estruc...
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2024 |
| Institución: | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI |
| Repositorio: | UCT-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uct.edu.pe:123456789/5423 |
| Enlace del recurso: | https://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5423 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | competencia 28, aprendizaje significativo y experiencias previas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 |
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Esta investigación busca como objetivo general, determinar la relación de la competencia 28 y el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Sociales en alumnas de una Institución Educativa, Piura 2023. Es así que, para la realización de sus objetivos tuvo como tipo de investigación, una estructura básica de tipo cuantitativo – correlacional de tal manera que se usó el método hipotético deductivo para llegar a sus resultados. Se aplicó satisfactoriamente como instrumento técnico la observación y el instrumento metodológico fue el cuestionario aplicando la prueba sobre una población especifica de estudiantes que brindaron disposición respecto a la naturaleza de la investigación. Así mismo, se pudo agregar en la data resultados que se desprendieron de la variable aprendizaje significativo, el 6.67% de los participantes muestreados evidencia un nivel alto, también es válido mencionar que se aplicó la correlación de Rho Spearman, de tal manera que se pudo hallar un valor p equivalente a la puntuación 0,00, siendo este un valor significante aceptando la prueba de hipótesis general, así mismo es válido mencionar que se puso en evidencia una relación positiva alta de 0,771 de tal manera que se desprende la conclusión que indica, existe relación entre la competencia 28 y el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Sociales en alumnas de una Institución Educativa, Piura 2023. |
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Así mismo, se pudo agregar en la data resultados que se desprendieron de la variable aprendizaje significativo, el 6.67% de los participantes muestreados evidencia un nivel alto, también es válido mencionar que se aplicó la correlación de Rho Spearman, de tal manera que se pudo hallar un valor p equivalente a la puntuación 0,00, siendo este un valor significante aceptando la prueba de hipótesis general, así mismo es válido mencionar que se puso en evidencia una relación positiva alta de 0,771 de tal manera que se desprende la conclusión que indica, existe relación entre la competencia 28 y el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Sociales en alumnas de una Institución Educativa, Piura 2023.application/pdfspaUniversidad Católica de Trujillo, Benedicto XVIPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesscompetencia 28, aprendizaje significativo y experiencias previashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Competencia 28 y el aprendizaje significativo en el área de Ciencias Sociales en alumnas de una Institución Educativa, Piura 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionreponame:UCT-Institucionalinstname:Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVIinstacron:UCTSUNEDUMaestroMaestría Maestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Informaciónhttps://orcid.org/0000-0001-5382-3754https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroRosario Pacahuala, EmilioRojas Ganoza, Edward Alonso-ORIGINALARBAÑIL AGURTO JACK JOEL TURNITIN.pdfARBAÑIL AGURTO JACK JOEL TURNITIN.pdfapplication/pdf15338311https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/ddf7b77d-1229-492f-94ee-1982157728ee/downloadfd6232511d40bd22997f031de7d5cae9MD51ARBAÑIL AGURTO JACK JOEL TESIS.pdfARBAÑIL AGURTO JACK JOEL TESIS.pdfapplication/pdf2787211https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/60ad309b-7561-47fa-9bc6-aabf5df0b583/download236cd44f0f296335264096e9f90d01f0MD52ARBAÑIL AGURTO JACK JOEL ACTA.pdfARBAÑIL AGURTO JACK JOEL ACTA.pdfapplication/pdf109450https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/d282c99a-f33f-4725-8461-1e4064d7264e/download599fc2b8da64eb3b681df951d16cfc48MD53ARBAÑIL AGURTO JACK JOEL REPOSITORIO.pdfARBAÑIL AGURTO JACK JOEL REPOSITORIO.pdfapplication/pdf161395https://repositorio.uct.edu.pe/bitstreams/f86ed2b7-281c-44f8-bd06-417045062ba1/downloadb61cfb92ec6df083b770cf223196862eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Nota importante:
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