La educación religiosa en los valores cristianos

Descripción del Articulo

El presente trabajo académico, tuvo como objetivo, analizar los valores Cristianos a través de la educación religiosa, partiendo de la revisión de información de diferentes fuentes bibliográficas que se relacione con la investigación. La metodología pertenece a la investigación cualitativa, de tipo...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Puscan Angulo, Bilmer Artemio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Católica Sedes Sapientiae
Repositorio:UCSS-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucss.edu.pe:20.500.14095/1589
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14095/1589
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación religiosa
Valores cristianos
Crisis de la fe debido a los avances tecnológicos
ttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.00.00
Descripción
Sumario:El presente trabajo académico, tuvo como objetivo, analizar los valores Cristianos a través de la educación religiosa, partiendo de la revisión de información de diferentes fuentes bibliográficas que se relacione con la investigación. La metodología pertenece a la investigación cualitativa, de tipo básica porque se buscó adquirir nuevos conocimientos sobre el rol que cumple la educación religiosa en los valores Cristianos durante la etapa de educación básica de los estudiantes. El nivel es descriptivo pues solo se describió la importancia de los valores Cristianos que adquieren los estudiantes mediante la educación religiosa. La estrategia utilizada fue la revisión sistemática de la literatura científica, planteando criterios de inclusión y exclusión. La conclusión de este trabajo académico, demostró que la educación religiosa es fundamental para la práctica de los valores Cristianos en los estudiantes, puesto que el área establece competencias que movilizan valores, actitudes que permiten a los niños y adolescentes; proyecten su vida consigo mismo, con los demás, fortalece la fe, establece principios, guía a una vida justa y les dirige hacia la trascendencia.
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