Desarrollo de la Expresión Plástica en Niños de 6 Años de Instituciones Educativas de Diferentes Estratos Sociales, Arequipa 2000

Descripción del Articulo

El propósito de la presente investigación fue el de determinar el Desarrollo Gráfico Plástico en niños de 6 años provenientes de estratos sociales bajo, medio y alto. Seleccionándose los siguientes Centros Educativos según su tasa de pensiones: Peruano Británico Internacional de estrato social alto,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ojeda Rodriguez Cecilia
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2009
Institución:Universidad Católica de Santa María
Repositorio:UCSM-Tesis
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/6860
Enlace del recurso:https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/6860
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Expresión Plástica
Desarrollo Gráfico Plástico
id UCSM_1e18604d9f0e829387f1275d370729f8
oai_identifier_str oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/6860
network_acronym_str UCSM
network_name_str UCSM-Tesis
repository_id_str 4282
dc.title.es.fl_str_mv Desarrollo de la Expresión Plástica en Niños de 6 Años de Instituciones Educativas de Diferentes Estratos Sociales, Arequipa 2000
title Desarrollo de la Expresión Plástica en Niños de 6 Años de Instituciones Educativas de Diferentes Estratos Sociales, Arequipa 2000
spellingShingle Desarrollo de la Expresión Plástica en Niños de 6 Años de Instituciones Educativas de Diferentes Estratos Sociales, Arequipa 2000
Ojeda Rodriguez Cecilia
Expresión Plástica
Desarrollo Gráfico Plástico
title_short Desarrollo de la Expresión Plástica en Niños de 6 Años de Instituciones Educativas de Diferentes Estratos Sociales, Arequipa 2000
title_full Desarrollo de la Expresión Plástica en Niños de 6 Años de Instituciones Educativas de Diferentes Estratos Sociales, Arequipa 2000
title_fullStr Desarrollo de la Expresión Plástica en Niños de 6 Años de Instituciones Educativas de Diferentes Estratos Sociales, Arequipa 2000
title_full_unstemmed Desarrollo de la Expresión Plástica en Niños de 6 Años de Instituciones Educativas de Diferentes Estratos Sociales, Arequipa 2000
title_sort Desarrollo de la Expresión Plástica en Niños de 6 Años de Instituciones Educativas de Diferentes Estratos Sociales, Arequipa 2000
author Ojeda Rodriguez Cecilia
author_facet Ojeda Rodriguez Cecilia
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Ojeda Rodriguez Cecilia
dc.subject.es.fl_str_mv Expresión Plástica
Desarrollo Gráfico Plástico
topic Expresión Plástica
Desarrollo Gráfico Plástico
description El propósito de la presente investigación fue el de determinar el Desarrollo Gráfico Plástico en niños de 6 años provenientes de estratos sociales bajo, medio y alto. Seleccionándose los siguientes Centros Educativos según su tasa de pensiones: Peruano Británico Internacional de estrato social alto, Nuestra Señora del Pilar, estrato social medio y C.E. Evangélico El Pionero estrato social bajo de la ciudad de Arequipa, 2000; así como comparar la información recogida en estas tres instituciones. Para este estudio se ha considerado 24 niños y 24 niñas de cada centro educativo constituyendo así un universo cuantitativo de 144 unidades de estudio; a quienes se les pidió realizar un dibujo libre sobre el que se aplicó una ficha de observación en la que se recogió la información necesaria para determinar el Desarrollo Gráfico Plástico de los niños. Clasificados y analizados los datos obtenidos a través del instrumento se encontró que los colegios de clase alta, media y baja tienen distribuidos sus porcentajes casi en la misma proporción en los niveles bueno, regular y bajo de Desarrollo de la Expresión Plástica. El centro educativo de clase media, aventaja ligeramente a los colegios de clase alta y baja en el nivel de desarrollo plástico designado como bueno. Así mismo ninguno de los tres colegios alcanza el nivel excelente de desarrollo plástico, lo que demuestra la necesidad de fomentar y propiciar actividades que promuevan el desarrollo de habilidades gráfico plásticas. Finalmente podemos concluir que la hipótesis se ha comprobado parcialmente pues existe una diferencia entre los resultados obtenidos.
publishDate 2009
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2017-11-27T20:54:09Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2017-11-27T20:54:09Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2009-01-16
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/6860
url https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/6860
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica de Santa María
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Universidad Católica de Santa María - UCSM
Repositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa María
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCSM-Tesis
instname:Universidad Católica de Santa María
instacron:UCSM
instname_str Universidad Católica de Santa María
instacron_str UCSM
institution UCSM
reponame_str UCSM-Tesis
collection UCSM-Tesis
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6860/4/80.0639.MG.pdf.txt
https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6860/5/80.0639.MG.pdf.jpg
https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6860/2/license.txt
https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6860/3/80.0639.MG.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv ecf57b2e466492de51421c2d62bd3616
40b71500e6f264e0660b0fe57c032c40
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
8902bd07fe3862dae5e249fa0830ecb1
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa María
repository.mail.fl_str_mv repositorio.biblioteca@ucsm.edu.pe
_version_ 1845794308078174208
spelling Ojeda Rodriguez Cecilia2017-11-27T20:54:09Z2017-11-27T20:54:09Z2009-01-16https://repositorio.ucsm.edu.pe/handle/20.500.12920/6860El propósito de la presente investigación fue el de determinar el Desarrollo Gráfico Plástico en niños de 6 años provenientes de estratos sociales bajo, medio y alto. Seleccionándose los siguientes Centros Educativos según su tasa de pensiones: Peruano Británico Internacional de estrato social alto, Nuestra Señora del Pilar, estrato social medio y C.E. Evangélico El Pionero estrato social bajo de la ciudad de Arequipa, 2000; así como comparar la información recogida en estas tres instituciones. Para este estudio se ha considerado 24 niños y 24 niñas de cada centro educativo constituyendo así un universo cuantitativo de 144 unidades de estudio; a quienes se les pidió realizar un dibujo libre sobre el que se aplicó una ficha de observación en la que se recogió la información necesaria para determinar el Desarrollo Gráfico Plástico de los niños. Clasificados y analizados los datos obtenidos a través del instrumento se encontró que los colegios de clase alta, media y baja tienen distribuidos sus porcentajes casi en la misma proporción en los niveles bueno, regular y bajo de Desarrollo de la Expresión Plástica. El centro educativo de clase media, aventaja ligeramente a los colegios de clase alta y baja en el nivel de desarrollo plástico designado como bueno. Así mismo ninguno de los tres colegios alcanza el nivel excelente de desarrollo plástico, lo que demuestra la necesidad de fomentar y propiciar actividades que promuevan el desarrollo de habilidades gráfico plásticas. Finalmente podemos concluir que la hipótesis se ha comprobado parcialmente pues existe una diferencia entre los resultados obtenidos.spaUniversidad Católica de Santa MaríaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Católica de Santa María - UCSMRepositorio de tesis de la Universidad Católica de Santa Maríareponame:UCSM-Tesisinstname:Universidad Católica de Santa Maríainstacron:UCSMExpresión PlásticaDesarrollo Gráfico PlásticoDesarrollo de la Expresión Plástica en Niños de 6 Años de Instituciones Educativas de Diferentes Estratos Sociales, Arequipa 2000info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSUNEDUUniversidad Católica de Santa María.Escuela de PostgradoMaestríahttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroTEXT80.0639.MG.pdf.txt80.0639.MG.pdf.txtExtracted texttext/plain325109https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6860/4/80.0639.MG.pdf.txtecf57b2e466492de51421c2d62bd3616MD54THUMBNAIL80.0639.MG.pdf.jpg80.0639.MG.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9548https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6860/5/80.0639.MG.pdf.jpg40b71500e6f264e0660b0fe57c032c40MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6860/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINAL80.0639.MG.pdf80.0639.MG.pdfapplication/pdf2444504https://repositorio.ucsm.edu.pe/bitstream/20.500.12920/6860/3/80.0639.MG.pdf8902bd07fe3862dae5e249fa0830ecb1MD5320.500.12920/6860oai:repositorio.ucsm.edu.pe:20.500.12920/68602023-02-08 11:37:48.6Repositorio Institucional de la Universidad Católica de Santa Maríarepositorio.biblioteca@ucsm.edu.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
score 12.967562
Desarrollo de la Expresión Plástica en Niños de 6 Años de Instituciones Educativas de Diferentes Estratos Sociales, Arequipa 2000
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares