Psicomotricidad fina en niños y niñas de 5 años de la I.E.P.I. N° 516 Mi primer retoñito, Nauta 2024

Descripción del Articulo

La investigación empleó un enfoque descriptivo. Con diseño general no experimental y el diseño específico utilizó un formato descriptivo transversal. Para la población se consideraron a 35 alumnos de 5 años de las aulas Roja y Rosada de la I. E. P. I. N° 516 Mi Primer Retoñito. La muestra se recopil...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Tamani Arimuya, Liz Janeht, Tamani Arimuya de Saavedra, Hellen Ingrid
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Científica del Perú
Repositorio:UCP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucp.edu.pe:20.500.14503/3523
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.14503/3523
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Psicomotricidad Fina
Fine Psychomotricity
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:La investigación empleó un enfoque descriptivo. Con diseño general no experimental y el diseño específico utilizó un formato descriptivo transversal. Para la población se consideraron a 35 alumnos de 5 años de las aulas Roja y Rosada de la I. E. P. I. N° 516 Mi Primer Retoñito. La muestra se recopiló utilizando un diseño de muestreo apropiado para poblaciones de menos de 1.500 personas, abarcando con éxito la población total de 35 alumnos en estas aulas. La selección de la muestra fue deliberada y no aleatoria. A efectos del recojo de datos, se utilizó la técnica de encuestas y el cuestionario se empleó como instrumento. Los resultados alcanzados indican que el nivel de “Psicomotricidad Fina” en los niños y niñas de 5 años de la I. E. P. I. N° 516 Mi Primer Retoñito es considerado regular.
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