Uso adecuado de materiales y recursos educativos en las sesiones de aprendizaje en el área de matemática para el III ciclo

Descripción del Articulo

El presente proyecto es de naturaleza pedagógica ya que está relacionado directamente con la labor docentes en su labor diaria con sus estudiantes en lo referente al manejo de elaboración y ejecución de sus sesiones de aprendizaje con la utilización de materiales y recursos educativos para mejorar l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mere Hernández, Percy Richard
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad Antonio Ruiz de Montoya
Repositorio:UARM-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uarm.edu.pe:20.500.12833/1828
Enlace del recurso:http://hdl.handle.net/20.500.12833/1828
Nivel de acceso:acceso restringido
Materia:Innovaciones educativas
Educación básica primaria
Enseñanza de las matemáticas
Recursos educativos
Institución Educativa N° 22295 San Luisito (Ica)
Centro Poblado Ica (Ica, Perú)
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description El presente proyecto es de naturaleza pedagógica ya que está relacionado directamente con la labor docentes en su labor diaria con sus estudiantes en lo referente al manejo de elaboración y ejecución de sus sesiones de aprendizaje con la utilización de materiales y recursos educativos para mejorar los aprendizajes de los estudiantes en el área de Matemática. Este proyecto tiene una relevante importancia ya que mediante su ejecución va a permitir que los docentes utilicen los materiales y recursos educativos en todas sus sesiones de aprendizaje y en especial en el área de matemática y de esta forme desarrolle las capacidades lógicas y manipulativas de los estudiantes La dimensión de gestión es la dimensión Pedagógica ya que se refiere a las actividades que se realiza con los actores educativos para mejorar los aprendizajes de los estudiantes que subyacen a las prácticas docentes el valor y significado otorgados a los saberes, los criterios de evaluación de los principios y resultados como aspecto central y relevante que orienta o debería orientar los procesos y las prácticas educativas en el interior y exterior de las I.E.
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Este proyecto tiene una relevante importancia ya que mediante su ejecución va a permitir que los docentes utilicen los materiales y recursos educativos en todas sus sesiones de aprendizaje y en especial en el área de matemática y de esta forme desarrolle las capacidades lógicas y manipulativas de los estudiantes La dimensión de gestión es la dimensión Pedagógica ya que se refiere a las actividades que se realiza con los actores educativos para mejorar los aprendizajes de los estudiantes que subyacen a las prácticas docentes el valor y significado otorgados a los saberes, los criterios de evaluación de los principios y resultados como aspecto central y relevante que orienta o debería orientar los procesos y las prácticas educativas en el interior y exterior de las I.E.application/pdfspaUniversidad Antonio Ruiz de MontoyaPEinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessInnovaciones educativasEducación básica primariaEnseñanza de las matemáticasRecursos educativosInstitución Educativa N° 22295 San Luisito (Ica)Centro Poblado Ica (Ica, Perú)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Uso adecuado de materiales y recursos educativos en las sesiones de aprendizaje en el área de matemática para el III cicloinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UARM-Institucionalinstname:Universidad Antonio Ruiz de Montoyainstacron:UARMSUNEDUSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoUniversidad Antonio Ruiz de Montoya. 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