Factores de riesgo asociados a la prevalencia de caries de aparición temprana en prescolares de la I.E.I. N°390 Magdalena, Ayacucho 2018

• Autor: Conislla Quispe, Tarcila
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/2801
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/2801
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Caries de aparición temprana; Factores de riesgo asociados; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar los factores de riesgo asociados a la prevalencia de caries de aparición temprana en preescolares de 3 a 5 años de la Institución Educativa Inicial N°390 “Magdalena”, distrito de Ayacucho, provincia de Huamanga, departamento de Ayacucho. Metodología: se realizó un estudio aplicado, descriptivo, correlacional, observacional, transversal y no experimental con los niños de la Institución Educativa Inicial N°390 “Magdalena” (n=80). La muestra se determinó a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia y estuvo conformada por 73 preescolares de 3 a 5 años. Se empleó una ficha clínica de evaluación para registrar los datos personales del niño, grado de instrucción de la madre, prevalencia de caries dental, índice de higiene oral simplificado y pH salival. Resultados: la prevalencia de caries de aparición temprana en preescolares fue del 71,2%. Se determinó que no existe relación estadísticamente significativa entre la caries de aparición temprana y la edad (p=0,624)h así como entre la caries de aparición temprana y el género (p=0,630). La prevalencia de caries de aparición temprana en preescolares obtuvo relación estadísticamente significativa con la higiene oral (p=0,007). La prevalencia de caries de aparición temprana en preescolares no obtuvo relación estadísticamente significativa con el pH) salival (p=0,866)h así como entre la caries de aparición temprana y el grado de instrucción de las madres (p=0,286).