Cohesión y adaptabilidad familiar en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria de la I.E.P. Nicolás Copérnico, San Juan de Lurigancho - 2018

• Autor: Nevado Zanabria, Ethel
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/6228
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/6228
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Familia; Cohesión; Adaptabilidad; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

La presente investigación, de tipo descriptiva, tuvo como objetivo determinar el nivel prevalente de cohesión y adaptabilidad familiar en 258 estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de la I.E.P. Nicolás Copérnico, San Juan de Lurigancho – 2018, entre 14 y 17 años de edad, de ambos sexos. El instrumento aplicado fue la Escala de Cohesión y Adaptabilidad Familiar FACES III, de Olson, Potner, y Lavee (1985). El resultado señala que el nivel de prevalencia de cohesión familiar es conectada en un 35,7 %, de la muestra estudiada, que indica que los estudiantes tienen adecuados lazos afectivos dentro de su familia; y el nivel de prevalencia de adaptabilidad familiar es caótica, que corresponde a 55 %, de la muestra; es decir, la familia de los estudiantes adolescentes no cumple de manera esperada con las reglas dentro del hogar. Los rangos de interacción de cohesión y adaptabilidad familiar de los adolescentes escolares que conforman la muestra, presentaron al 51.6% (133) en el rango medio, que indica que el funcionamiento de su familia presenta dificultades en la dimensión adaptabilidad, probablemente su origen se deba a causas de momentos de estrés, el punto de interacción prevalente en este rango, corresponde la familia conectada caótica en un 20.9%.