Intervención educativa sobre prevención de enfermedades diarreicas agudas para madres obreras de la agricultura con niños menores de 5 años del centro de salud de Uchumayo Arequipa 2017

• Autor: Arevalo Rodriguez, Emily Vanessa
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/3531
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/3531
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Intervención educativa; Madres obreras de la agricultura; Prevención de enfermedades; Diarreicas agudas; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03

La presente investigación tuvo como Objetivo: Identificar el beneficio de una intervención educativa en las madres obreras de la agricultura en la prevención de enfermedades diarreicas agudas en niños menores de 5 años en el distrito de Uchumayo.. Es una investigación descriptiva transversal, se trabajó con una muestra de 370 madres, para el recojo de la información se utilizó un cuestionario tipo Likert , la validez del instrumento se realizó mediante la prueba de concordancia del juicio de expertos obteniendo un valor de 0,811; la confiabilidad se realizó mediante el alfa de Cronbach con un valor de 0,907, la prueba de hipótesis se comprobó estadísticamente mediante la t-Studnet con un valor de 8,033 y con un nivel de significancia de valor p<0,05. CONCLUSIONES: Antes de la aplicación de la intervención educativa en las madres obreras de la agricultura en la prevención de enfermedades diarreicas agudas en niños menores de 5 años, en el distrito de Uchumayo, el porcentaje mayor es de nivel Bajo, seguido del nivel Medio y en menor porcentaje en el nivel Alto, con un promedio de 11,3. Después de la aplicación de la intervención educativa el nivel de prevención de enfermedades diarreicas, el mayor porcentaje fue de nivel Alto, seguido del nivel Medio y el menor porcentaje fue de nivel Bajo, con un promedio de 16,6; haciendo una diferencia de promedios de (-5.3). Existiendo una diferencia significativa debido al Beneficio de la intervención educativa.