Comportamiento agresivo y autoimagen en los niños de cinco años del nivel inicial en la Institución Educativa Inicial N°944 Nuevo Bellavista, Napo, Maynas - región Loreto, 2019

• Autor: Grandez Papa, Gladys Lucia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2020
• Institución: Universidad Alas Peruanas
• Repositorio: UAP-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/10661
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12990/10661
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Comportamiento; Agresivo; Autoimagen; http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

En el presente estudio se plantea como problema general: ¿Cuál es la relación existente entre el comportamiento agresivo y la autoimagen en los niños de cinco años del nivel inicial en la Institución Educativa Inicial N° 944 “Nuevo Bellavista”, Napo, Maynas - Región Loreto, 2019?; para lo cual tiene como objetivo general: Establecer la relación entre el comportamiento agresivo y la autoimagen en los niños de cinco años del nivel inicial. El estudio es de diseño no experimental de corte transversal, de tipo básico, enfoque cuantitativo, nivel descriptivo correlacional, método hipotético deductivo; la población estuvo conformada por 25 niños(as) de 5 años del nivel inicial, la muestra es igual a la población de estudio. Para la recolección de datos se utilizó como técnica la observación y como instrumentos se aplicaron una ficha de observación de comportamiento agresivo y una ficha de observación de autoimagen, dirigido a niños(as) de 5 años mediante una evaluadora que es la docente del aula, se empleó la escala de Likert. El tratamiento estadístico se realizó mediante la aplicación de las tablas de contingencias, el gráfico de burbujas y su respectiva interpretación. Para la validación se aplicó el coeficiente de correlación de Spearman rs = -0,712, con un p_valor = 0,000 < 0,05, nos muestra una relación alta negativa y estadísticamente inversa, se concluye que existe relación inversa entre el comportamiento agresivo y la autoimagen de los niños de 5 años del nivel inicial.