Programa Neuro Lingüístico “RVSCF” y la actitud de Éxito Profesional en Estudiantes de la Escuela de Posgrado de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez Juliaca - 2017

• Autor: Marca Maquera, Víctor Rogelio
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Andina Néstor Cáceres Velasquez
• Repositorio: UANCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uancv.edu.pe:UANCV/2291
• Enlace del recurso: http://repositorio.uancv.edu.pe/handle/UANCV/2291
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Actitud, excelencia, lingüístico, neuro

La investigación del Programa Neuro Lingüística RVSCF, es un programa de comunicación y cambio a nivel individual como colectivo, que propicia la sensibilización, humanización para lograr la actitud de éxito profesional de los posgraduados de la maestría en educación, que es el capital humano, capital intelectual más valioso en la universidad. Respecto a la sigla “RVSCF” es el programa específico, que se ha tomado las letras iniciales de los pilares de la programación neuro lingüística. La letra “R” significa RAPPOT (compenetración), la letra “V” significa VACOG (conciencia sensorial), la letra “S” significa SCORE (pensar en resultados), las letras “CF” que significa (conducta flexible). El objetivo, fue determinar la eficacia del Programa Neuro Lingüístico “RVSCF”, la actitud de éxito profesional de los estudiantes de posgrado de la Universidad Andina “Néstor Cáceres Velásquez” de Juliaca el 2017. Para la aplicación del Programa Neuro Lingüístico RVSCF, se empleó modelos interdisciplinarios: RAPPOT, VACOG, SCORE, CF, que se desarrolló mediante talleres. La Metodología consistió en descodifica letra por letra por cada modelo, siguiendo un procedimiento lógico. La técnica, que se empleó fue la encuesta, para actitud de éxito profesional. El instrumento que empleó fue el cuestionario, elaborado para el pretest y postest, que consistió de (03) dimensiones, que corresponden a (6) ítems por dimensión, con un total de (18) ítems, para el éxito profesional. Entre los resultados se tienen que el Programa Neuro Lingüístico y la actitud de éxito profesional en relación al grupo categoría “Exitoso”; es decir, el 60,9% de los estudiantes de la EPG maestría en educación, asumen una actitud positiva respecto a motivación (motor), convicción (compromiso) y logro (meta), en consecuencia aquilatan la sinergia para alcanzar el éxito profesional. Dimensión talento es más frecuente la categoría “Exitoso”; es decir, 43,5% de los estudiantes de la EPG maestría en educación, asumen una actitud positiva respecto a capacidades (puedo), compromiso (quiero) y acción (actúo); en consecuencia, aquilatan la sinergia para alcanzar el éxito profesional. Dimensión Trabajo es más frecuente la categoría “Exitoso”; es decir, 56,5% de los estudiantes de la EPG maestría en educación asumen una actitud positiva respecto a: oferta (abundante), demanda (escaso) y activos (actividad), en consecuencia, aquilatan la sinergia para alcanzar el éxito profesional. Por lo tanto, a modo de conclusión, se puede señalar que la investigación del Programa Neuro Lingüístico RVSCF es eficaz en la actitud del éxito profesional de los estudiantes de maestría en educación de la escuela de posgrado, que a través de una prueba de diferencia de media utilizando la prueba estadística T-Student tc=6,7947 ha demostrado que existe diferencia significativa, porque p=0,00 y es menor que ; por lo tanto, hay una influencia en la actitud de éxito. En consecuencia, se acepta la hipótesis general del investigador donde el Programa Neuro Lingüístico RVSCF influye en las actitudes del éxito profesional.