La discusión grupal de dilemas morales para el fortalecimiento del juicio moral de estudiantes en formación profesional de la EESPP La Salle y docentes en ejercicio de la EBR de la UGEL Urubamba, Cusco – 2022

• Autor: Durand Flores, Yuri Robinson
• Formato: tesis doctoral
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Andina del Cusco
• Repositorio: UAC-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.uandina.edu.pe:20.500.12557/6293
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12557/6293
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Dilemas morales; Juicio moral; Discusión grupal; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

En este estudio se examinan los resultados de la puesta en práctica de los talleres de las discusiones grupales de dilemas morales como situaciones que presentan determinados conflictos morales que fueron elegidos en función del nivel de desarrollo moral del planteamiento cognitivo-evolutivo de (Kohlberg, 1979) y sus tres niveles del juicio moral. El presente responde al objetivo de explicar en qué medida la discusión grupal de dilemas morales fortalece el juicio moral. Optando el método cuantitativo, de tipo aplicada, con diseño cuasi experimental; con pre y post test en dos grupos no equivalentes, en el grupo experimental se aplicó los talleres de las discusiones grupales referidos a los seis dilemas morales (cuestionario - DIT – Defining Issues Test de James Rest) posteriormente se aplicó la prueba de salida o post test. La muestra de estudio estuvo considerada a los estudiantes del programa de estudios del área pedagógica de la EESPP “La Salle” y también en docentes en ejercicio profesional de la EBR de la UGEL de Urubamba, con un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se concluye que, en el grupo experimental de estudiantes en formación profesional, hay un incremento del 19.2%. Por otra parte, en el grupo experimental de docentes en ejercicio también se evidencia el incremento del 21.4%. En tal sentido, los resultados inican que los talleres de los dilemas morales sí incrementan los valores del juicio moral, sobre todo en el nivel post convencional en las muestras del estudio de investigación.