Mapas de progreso del aprendizaje: área de comunicación - Lectura

Descripción del Articulo

Este mapa describe la progresión cualitativa de la competencia lectora. La concepción subyacente de lectura que fundamenta este mapa es la interacción entre el lector, el texto y el contexto. La lectura se entiende como un proceso activo de construcción de significados, en el que el lector, al entra...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE
Formato: libro
Fecha de Publicación:2013
Institución:Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
Repositorio:SINEACE-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:localhost:20.500.12982/1690
Enlace del recurso:http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/handle/sineace/1690
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Mapas de progreso del aprendizaje
Enseñanza de la lectura
Aptitud para la lectura
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id SINE_fec4a1e9a55b8ba91b484d2198bdef27
oai_identifier_str oai:localhost:20.500.12982/1690
network_acronym_str SINE
network_name_str SINEACE-Institucional
repository_id_str 4437
dc.title.es_ES.fl_str_mv Mapas de progreso del aprendizaje: área de comunicación - Lectura
title Mapas de progreso del aprendizaje: área de comunicación - Lectura
spellingShingle Mapas de progreso del aprendizaje: área de comunicación - Lectura
Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE
Mapas de progreso del aprendizaje
Enseñanza de la lectura
Aptitud para la lectura
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Mapas de progreso del aprendizaje: área de comunicación - Lectura
title_full Mapas de progreso del aprendizaje: área de comunicación - Lectura
title_fullStr Mapas de progreso del aprendizaje: área de comunicación - Lectura
title_full_unstemmed Mapas de progreso del aprendizaje: área de comunicación - Lectura
title_sort Mapas de progreso del aprendizaje: área de comunicación - Lectura
author Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE
author_facet Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Mapas de progreso del aprendizaje
Enseñanza de la lectura
Aptitud para la lectura
topic Mapas de progreso del aprendizaje
Enseñanza de la lectura
Aptitud para la lectura
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.none.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description Este mapa describe la progresión cualitativa de la competencia lectora. La concepción subyacente de lectura que fundamenta este mapa es la interacción entre el lector, el texto y el contexto. La lectura se entiende como un proceso activo de construcción de significados, en el que el lector, al entrar en contacto con el texto, aporta un repertorio de habilidades y conocimientos. Asimismo, implica que el lector tome distancia del texto y asuma una postura crítica frente a lo que se dice en él (explícita e implícitamente) poniendo en juego su conocimiento del contexto sociocultural y su experiencia previa.
publishDate 2013
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2016-11-15T16:51:12Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2016-11-15T16:51:12Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2013-06-21
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
format book
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/handle/sineace/1690
url http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/handle/sineace/1690
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.*.fl_str_mv CC0 1.0 Universal
dc.rights.uri.*.fl_str_mv http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv CC0 1.0 Universal
http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE
dc.source.es_ES.fl_str_mv Sistema Nacional de Evaluacion, Acreditacion y Certificacion de la Calidad Educativa: Repositorio Institucional - SINEACE
dc.source.none.fl_str_mv Repositorio institucional SINEACE
reponame:SINEACE-Institucional
instname:Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
instacron:SINEACE
instname_str Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa
instacron_str SINEACE
institution SINEACE
reponame_str SINEACE-Institucional
collection SINEACE-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/bitstream/20.500.12982/1690/1/MAPA%20DE%20PROGRESO%20DE%20LECTURA%20-%20version%202.pdf
http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/bitstream/20.500.12982/1690/2/license_rdf
http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/bitstream/20.500.12982/1690/3/license.txt
http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/bitstream/20.500.12982/1690/8/MAPA%20DE%20PROGRESO%20DE%20LECTURA%20-%20version%202.pdf.txt
http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/bitstream/20.500.12982/1690/9/MAPA%20DE%20PROGRESO%20DE%20LECTURA%20-%20version%202.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv d719b08f346fe2d77631ef1bf05464fe
0a703d871bf062c5fdc7850b1496693b
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
b76e6a746db0796798eab3f8ae321c55
14ab17c059c358177990c4fc9081e735
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional del Sineace
repository.mail.fl_str_mv cir@sineace.gob.pe
_version_ 1777298350332182528
spelling 83a234e1-d37f-41b7-a183-578edff30bc6Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa - SINEACE2016-11-15T16:51:12Z2016-11-15T16:51:12Z2013-06-21http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/handle/sineace/1690Este mapa describe la progresión cualitativa de la competencia lectora. La concepción subyacente de lectura que fundamenta este mapa es la interacción entre el lector, el texto y el contexto. La lectura se entiende como un proceso activo de construcción de significados, en el que el lector, al entrar en contacto con el texto, aporta un repertorio de habilidades y conocimientos. Asimismo, implica que el lector tome distancia del texto y asuma una postura crítica frente a lo que se dice en él (explícita e implícitamente) poniendo en juego su conocimiento del contexto sociocultural y su experiencia previa.spaSistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa – SINEACEinfo:eu-repo/semantics/openAccessCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esSistema Nacional de Evaluacion, Acreditacion y Certificacion de la Calidad Educativa: Repositorio Institucional - SINEACERepositorio institucional SINEACEreponame:SINEACE-Institucionalinstname:Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativainstacron:SINEACEMapas de progreso del aprendizajeEnseñanza de la lecturaAptitud para la lecturahttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Mapas de progreso del aprendizaje: área de comunicación - Lecturainfo:eu-repo/semantics/bookORIGINALMAPA DE PROGRESO DE LECTURA - version 2.pdfMAPA DE PROGRESO DE LECTURA - version 2.pdfapplication/pdf6417030http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/bitstream/20.500.12982/1690/1/MAPA%20DE%20PROGRESO%20DE%20LECTURA%20-%20version%202.pdfd719b08f346fe2d77631ef1bf05464feMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81089http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/bitstream/20.500.12982/1690/2/license_rdf0a703d871bf062c5fdc7850b1496693bMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/bitstream/20.500.12982/1690/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTMAPA DE PROGRESO DE LECTURA - version 2.pdf.txtMAPA DE PROGRESO DE LECTURA - version 2.pdf.txtExtracted texttext/plain89521http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/bitstream/20.500.12982/1690/8/MAPA%20DE%20PROGRESO%20DE%20LECTURA%20-%20version%202.pdf.txtb76e6a746db0796798eab3f8ae321c55MD58THUMBNAILMAPA DE PROGRESO DE LECTURA - version 2.pdf.jpgMAPA DE PROGRESO DE LECTURA - version 2.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg16121http://repositorio.sineace.gob.pe/repositorio/bitstream/20.500.12982/1690/9/MAPA%20DE%20PROGRESO%20DE%20LECTURA%20-%20version%202.pdf.jpg14ab17c059c358177990c4fc9081e735MD5920.500.12982/1690oai:localhost:20.500.12982/16902022-07-15 02:03:12.857Repositorio Institucional del Sineacecir@sineace.gob.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
score 13.919034
Mapas de progreso del aprendizaje: área de comunicación - Lectura
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares