Hechos Historicos y su Relacion con las Tecnologias de la Informacion y las Comunicaciones (TICs) en los Estudiantes de EDucacion Secundaria de la Institucion Educativa Joaquin Capello, Distrito de Masisea Region Ucayali 2023

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autor: Cachique García, Felix
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7739
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7739
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Hechos históricos
TICs, Youtube/ Facebook/ Google/ Sociedad peruana
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling Jhonn Robert Ruiz de la CruzCachique García, Felix2025-04-21T17:54:22Z2025-04-21T17:54:22Z2025Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7739Mas info repositorio@unu.edu.peEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo general. Determinar el nivel de relación entre los hechos históricos se relacionan con las tecnologías de las informaciones y comunicaciones (TICs) en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Reducativa Joaquín Capello, Distrito de Masisea Región Ucayali 2023, siendo una metodología una investigación básica de nivel descriptivo correlaciona el grado de correlación donde se obtuvo los resultados favorables , los resultados que se obtuvo al finalizar Luego de haber procesado en el software SPSS.27 los datos recabados para contrastar la hipótesis general de este estudio, se tuvo una rho de correlación de Spearman positiva alta de 0.852 y un p-valor de 0.000 estableciéndonos el rechazo de la misma, es decir que, Los hechos históricos se relacionan directamente con las tecnologías de las informaciones y comunicaciones (TICs) en los estudiantes de educación secundaria de la Institución Reducativa Joaquín Capello, Distrito de Masisea Región Ucayali 2023, la conclusión que se llego, los hechos históricos de nuestro país fortalece a nuestros estudiantes en todos lo nivels de la educación peruana siempre y cuando tengamos esos soportes y herramientas tecnologías (TICs), donde que muestra población de familiarice y se concientice su gran influencia en los procesos de enseñanza aprendizaje de nuestros estudiantes en general y nuestra sociedadspaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUHechos históricosTICs, Youtube/ Facebook/ Google/ Sociedad peruanaDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Hechos Historicos y su Relacion con las Tecnologias de la Informacion y las Comunicaciones (TICs) en los Estudiantes de EDucacion Secundaria de la Institucion Educativa Joaquin Capello, Distrito de Masisea Region Ucayali 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educacion Secundaria Especialidad en Ciencias Sosiales y Educacion InterculturalUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social40866569https://orcid.org/0000-0001-9332-359442710240121999Betzabeth Diaz TorresRaymundo Puelles ReyesJonatan Walter Banay Zambranohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB4_2025_UNU_EDUCACION_2025_T_FELIX-CACHIQUE-GARCIA.pdfAUTORIZACION DE PUBLICACIONapplication/pdf2002466https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/85a9a9af-32fb-41f0-98b0-f814923c86de/downloadafbbd5abfd91867315263d37c58d1eccMD51A.P FELIX - Jhonn Robert Ruiz de la Cruz.pdfAUTORIZACION DE PUBLICACIONapplication/pdf221351https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/62ebaa23-addc-4b01-b2c9-0d2d57826f73/download7b4ee4b5aadd890c5d5f8beeca78fa2eMD5220.500.14621/7739oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/77392025-09-26 19:00:04.431https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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