Dramatizacion para Desarrollar la Sosializacion en Niños y Niñas de 5 Años de la I.E. Cuna Jardin N° 261 Victoria Barcia Bonifatti, Calleria, Pucallpa, 2023

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autor: Marialuisa Yesmic, Cabrera Valencia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7501
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7501
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Dramatización
Socialización
Lenguaje /improvisación
Desigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling Jhonn Robert Ruiz de la CruzMarialuisa Yesmic, Cabrera Valencia2024-12-18T18:44:44Z2024-12-18T18:44:44Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7501Mas info repositorio@unu.edu.pe"La dramatización es la representación de un texto dramático. Dramatizar significa representar realidades vividas o inventadas. Para ello usamos todas las posibilidades comunicativas y expresivas de nuestro cuerpo (movimiento, gesto, postura o actitud postural) además de poder utilizar otros recursos. Las actividades y eventos basados en la dramatización y la representación se encuentran cada vez más presentes en nuestras vidas a través de su desarrollo en teatros, asociaciones, centros culturales, talleres. La dramatización en educación sirve como un instrumento para ir conociendo a los niños y niñas, si les ensemamos a expresarse libremente a través del arte dramático se les puede conocer más a fondo. A través de este método los niños nos ensenaran su forma de ver las cosas, se puede conocer su forma de pensar, como ellos ven las cosas a su alrededor. Demostrar la influencia de la dramatización para desarrollar la socialización en los niños y niñas de 5 años de la I.E. Cuna Jardín N° 261 Victoria Barcia Bonifatti, Calleria, Pucallpa, 2023. De acuerdo a los resultados de la prueba de hipótesis con el grado de libertad (gl) 19 indica que la prueba de “t” calculada arrojó 47,589 siendo tc > 0,05 por lo que se confirma la hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula, esto demuestra que la dramatización influye significativamente en el desarrollo de la socialización en los ninos y ninas de 5 años de la I.E. Cuna Jardín N° 261 Victoria Barcia Bonifatti, Calleria, Pucallpa, 2023"spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUDramatizaciónSocializaciónLenguaje /improvisaciónDesigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Dramatizacion para Desarrollar la Sosializacion en Niños y Niñas de 5 Años de la I.E. Cuna Jardin N° 261 Victoria Barcia Bonifatti, Calleria, Pucallpa, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciada en Educacion InicialUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación social40866569https://orcid.org/0000-0001-9332-359473032586111999Llesica Soria RamirezLiliana Huaranga RiveraJonathan Walter Banay Zambranohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB12_2024_UNU_EDUCACION_2024_T_MARIALUISA-CABRERA-VALENCIA.pdfapplication/pdf1699811https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/3870c48b-6aec-4c42-b088-4c570cf7b20b/downloada914f262bd68d0f83768b3805cbf1086MD51A.P.MARIALUISA - Jhonn Robert Ruiz de la Cruz.pdfapplication/pdf387142https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/b579615d-b0d8-4674-ae86-789c07c954d6/download73fd8f965bb719678c83b8ea96e0ed9bMD5220.500.14621/7501oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/75012025-09-25 18:12:31.673https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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