Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes que asisten al Centro de Salud Monte Alegre, 2022

Descripción del Articulo

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Detalles Bibliográficos
Autor: Indalecio Quispe, Ignacio
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/6719
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/6719
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Nivel de conocimiento
Métodos anticonceptivos
Adolescentes
Método natural
Método de barrera
Método hormonal
Método quirúrgico
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling Mayma Alvarado, Judith MilagrosIndalecio Quispe, Ignacio2023-11-08T15:51:41Z2023-11-08T15:51:41Z2023Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/6719Mas info repositorio@unu.edu.peLa investigación se realizó con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes que asisten al Centro de Salud Monte Alegre, 2022. Método: Con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de nivel descriptivo, tipo transversal, prospectivo. La población fue de 120 adolescentes que asistieron al Centro de Salud Monte Alegre, que se encontraron inscrito en el programa etapa vida adolescente y la muestra estuvo representada por 89 adolescentes. La selección de la muestra se realizó mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. La técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento un cuestionario. Resultados: El 61.8% de adolescente tuvo una edad entre 13 a 15 años, predomino el sexo femenino con el 56%, el 97.8% están cursando la secundaria y el 51.7% recibieron información sobre los métodos conceptivos de parte de algún familiar cercano. Los resultados demostraron que los adolescentes en estudio tuvieron un nivel de conocimiento global bajo con un 61.8%; entre los cuales, se encontró conocimiento bajo en métodos anticonceptivos naturales, de barrera, hormonales y quirúrgicos siendo 71.9%, 39.3%, 70.8 y 60.7% respectivamente. Las adolescentes (35%) tienen mayor conocimiento que los adolescentes (30,0 %). Conclusión: Por lo tanto, se concluye que el grupo etario en estudio mostraron un nivel de conocimiento global bajo sobre métodos anticonceptivos.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUNivel de conocimientoMétodos anticonceptivosAdolescentesMétodo naturalMétodo de barreraMétodo hormonalMétodo quirúrgicoDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos en adolescentes que asisten al Centro de Salud Monte Alegre, 2022info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en EnfermeríaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Ciencias de la SaludDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social00115306https://orcid.org/0000-0002-6632-070700116151913649Ramírez Chumbe, IsabelLlaja Rojas, César EmigdioPanduro Salas, Gabyhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB11_2023_UNU_ENFERMERIA_2023_T_IGNACIO-INDALECIO-QUISPE.pdfapplication/pdf1416771https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/361f4061-5027-4eb7-810c-249935ad311f/download2279c103cf56c2e83f7966d5edc5ac76MD51TEXTB11_2023_UNU_ENFERMERIA_2023_T_IGNACIO-INDALECIO-QUISPE.pdf.txtB11_2023_UNU_ENFERMERIA_2023_T_IGNACIO-INDALECIO-QUISPE.pdf.txtExtracted texttext/plain115181https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/ca1daeb1-2940-4b61-b6f1-7a2cdd75a8c5/downloadfe352cf27d45b222caf7b82451c6032eMD5220.500.14621/6719oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/67192025-09-11 16:56:57.054https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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