EL Programa Geogebra Mejora la Resolucion de Problemas en el Área de Matematica en los Estudiantes del Segundo Grado de Educacion Secundaria de la Institucion Educativa Nuestra Senora de Guadalupe, Calleria, 2023

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autor: Mirtha, Quispe Polo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7443
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7443
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Programa GeoGebra
Estrategias Didácticas
Unidad de Aprendizaje
Desigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling Jhonn Robert RUIZ de la CruzMirtha, Quispe Polo2024-12-03T16:03:01Z2024-12-03T16:03:01Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7443Mas info repositorio@unu.edu.pe"El presente trabajo de investigación tiene como objetivo de demostrar que el programa GeoGebra mejora la resolución de problemas en el área de Matemática de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nuestra Senora de Guadalupe, Callería, 2023. Dicho estudio corresponde a la investigación aplicada con un diseno Pre-test Post-test con un solo grupo. La población estuvo constituida por 166 estudiantes mientras que la muestra estuvo constituida por los estudiantes del segundo grado “A” que consta de 34 alumnos en la lista de matriculados, pero de los que constantemente solo asisten 29 estudiantes. Se utilizó la técnica del cuestionario y se aplicó el instrumento la escala de Likert para medir la variable Programa GeoGebra, y para medir la variable Resolución de problemas en el área de Matemática se utilizó el formato de Test. Para la confiabilidad de los instrumentos se usó la técnica de Kuder y Richardson KR 20. Llegando a la siguiente conclusión que el Programa GeoGebra no mejora la resolución de problemas en el área de Matemática en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa Nuestra Senora de Guadalupe, Callería, 2023. Finalizando, con una significatividad estadística de p = 0.287 mayor que ?= 0.025 p ""mayor que"" ?"spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUPrograma GeoGebraEstrategias DidácticasUnidad de AprendizajeDesigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01EL Programa Geogebra Mejora la Resolucion de Problemas en el Área de Matematica en los Estudiantes del Segundo Grado de Educacion Secundaria de la Institucion Educativa Nuestra Senora de Guadalupe, Calleria, 2023info:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educacion Secundaria Especialidad Matematica,Fisica e InformaticaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de ensenanza – aprendizaje y comunicación social40866569https://orcid.org/0000-0001-9332-359475589707121999Carmen Laur, Alva RodriguezRaymundo Puelles ReyesAdan Genaro Aparcana Laurahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB12_2024_UNU_EDUCACION_2024_T_MIRTHA-QUISPE-POLO.pdfapplication/pdf3401914https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/7925e6d2-a049-4c7c-80c8-cfe71bddd982/downloadbd727061b9f5913751ec5b67f924bfeaMD51A.P MIRTHA - Jhonn Robert Ruiz de la Cruz.pdfapplication/pdf383687https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/42fde1db-a733-444e-831c-9d313007d64b/downloadb7ac705b15285935babc131d0e7d85efMD5220.500.14621/7443oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/74432025-09-25 16:41:57.631https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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