Clima institucional y calidad de gestión educativa en las instituciones educativas del nivel primario de la provincia de Padre Abad, Ucayali – 2019

Descripción del Articulo

kelyjanethriverasamaniego@gmail.com
Detalles Bibliográficos
Autor: Rivera Samaniego, Kely Janeth
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/4360
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/4360
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Clima institucional
Gestión
Liderazgo
Motivación
Satisfacción
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling Mamani Flores, ManuelRivera Samaniego, Kely Janeth2020-07-20T18:09:22Z2020-07-20T18:09:22Z2019Solicitud de URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/4360kelyjanethriverasamaniego@gmail.comLa investigación consistió en determinar la relación del clima institucional y la calidad de gestión educativa, para ello se trabajó con 171 encuestas cuyo instrumento fue un cuestionario y se realizó de manera transversal, cuyos datos fueron procesados en Excel y el software estadístico SPSS V 24 y asimismo se realizó la Baremación de los datos. Las dimensiones utilizadas para determinar el clima institucional fueron el liderazgo, la toma de decisiones, el compromiso laboral, la satisfacción laboral y el trabajo en equipo. Para medir la calidad de gestión educativa se utilizó la pedagogía curricular, la administrativa, la organizativa y la comunicativa, obteniendo así la relación que existe entre el liderazgo, la toma de decisiones, el compromiso laboral, la satisfacción laboral y el trabajo en equipo, donde el valor de r fue de 0.39 (p-valor = 0.000; p < 0.05), 0.393 (p-valor = 0.000; p>0.05), 0.588 (p-valor = 0.000; p < 0.05), 0.567 (p-valor = 0.000; p < 0.05) y 0.351 (p-valor = 0.000; p < 0.05) respectivamente a un nivel de confianza del 95%. Estos resultados nos muestran que si existe relación entre el liderazgo, toma de decisiones, compromiso laboral, satisfacción laboral y el trabajo en equipo con la calidad de gestión educativa por lo tanto se acepta la hipótesis alterna.application/pdfspaUniversidad Nacional de Ucayaliinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUClima institucionalGestiónLiderazgoMotivaciónSatisfacciónDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialClima institucional y calidad de gestión educativa en las instituciones educativas del nivel primario de la provincia de Padre Abad, Ucayali – 2019info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMagister en Evaluación y Acreditación de la Calidad en la EducaciónUniversidad Nacional de Ucayali. Escuela de PosgradoDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialORIGINALUNU_MAESTRIA_2019_TM_KELY-RIVERA.pdfapplication/pdf5071997https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/694e283c-a46e-4172-8616-04bcf1db73f3/download61b0ff15cc111b30f349c742d312bc7cMD51TEXTUNU_MAESTRIA_2019_TM_KELY-RIVERA.pdf.txtUNU_MAESTRIA_2019_TM_KELY-RIVERA.pdf.txtExtracted texttext/plain174844https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/1c8c938a-b476-4f1c-8d0f-c2c440ffd5b2/downloada6cd1db7910106109d4032e0082dc0bbMD5220.500.14621/4360oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/43602020-07-29 08:01:11.556https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessopen.accesshttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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