Dominio didáctico y su relación en la enseñanza aprendizaje de los estudiantes de educación primaria en la Institución Educativa Nº65002 Angelica Auristela Davila Zevallos del distrito de Callería – Pucallpa, 2022

Descripción del Articulo

Mas info repositorio@unu.edu.pe
Detalles Bibliográficos
Autor: Sutta Huaman, Genoveva
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Nacional de Ucayali
Repositorio:UNU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/7461
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14621/7461
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Dominio didáctico
Aprendizaje
Enseñanza
Tecnología
Desigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social
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spelling Ruiz de la Cruz, Jhonn RobertSutta Huaman, Genoveva2024-12-10T17:58:52Z2024-12-10T17:58:52Z2024Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/7461Mas info repositorio@unu.edu.peLuego de criticar la manera tradicional de valo-rar el desempeño docente, se muestra una forma diferente para realizarlo considerando cuatro dimensiones esenciales de la enseñanza: Dominio de lo enseñado, manejo de los aspectos didácticos, el pensamiento didáctico del maestro y la motivación, responsabilidad y autoeficacia docente. Se describe y justifica el qué evaluar y el cómo hacerlo, lo cual se sugiere hacerlo mediante la observación de la práctica docente; por ello se dan lineamientos para valorarla, resaltando los aspectos didácticos por considerarlos cruciales para que los alumnos adquieran el conocimiento. Se termina resaltando sus ventajas y algunas sugerencias para poder aplicarla. Tiene por objetivo Determinar la relación entre el dominio didáctico con la enseñanza - aprendizaje de los estudiantes del cuarto grado de educación primaria en la Institución Educativa Nº65002 Angélica Auristela Dávila Zevallos del Distrito de Calleria – Pucallpa, 2022. Luego de haber procesado en el software SPSS 27. los datos recabados para contrastar la hipótesis general de este estudio, se tuvo una Rho de correlación de Spearman positiva alta de 0.753 y un p-valor de 0.000 estableciéndonos el rechazo de la misma, es decir que, Existe relación significativa directa entre el dominio didáctico con la enseñanza - aprendizaje de los estudiantes del cuarto grado de educación primaria en la Institución Educativa Nº65002 Angélica Auristela Dávila Zevallos del Distrito de Callaría – Pucallpa, 2022.spaUniversidad Nacional de UcayaliPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Nacional de UcayaliRepositorio institucional - UNUreponame:UNU-Institucionalinstname:Universidad Nacional de Ucayaliinstacron:UNUDominio didácticoAprendizajeEnseñanzaTecnologíaDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación socialhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Dominio didáctico y su relación en la enseñanza aprendizaje de los estudiantes de educación primaria en la Institución Educativa Nº65002 Angelica Auristela Davila Zevallos del distrito de Callería – Pucallpa, 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestro en Educacion con mención en Docencia y Pedagogía UniversitariaUniversidad Nacional de Ucayali. Facultad de Educación y Ciencias SocialesDesigualdades sociales, calidad de enseñanza – aprendizaje y comunicación social40866569https://orcid.org/0000-0001-9332-359400108431199999Ling Villacrez, Freysi LilianAparcana Laura, Adan GenaroCerron Castillo, Claudiahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALB12_2024_UNU_MAESTRIA_2024_TM_GENOVEVA-SUTTA-HUAMAN.pdfapplication/pdf2413810https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/065a6601-6d5f-47fa-819e-c3eecb14e668/download1df2636751c849ba273479ac22f988feMD51A.P GENOVEVA - Jhonn Robert Ruiz de la Cruz (1).pdfapplication/pdf391683https://repositorio.unu.edu.pe/bitstreams/e1007a6e-45eb-4bf7-9c63-22056a6cbf58/downloadacb1a66a82a5ee906fdc75621e14e304MD5220.500.14621/7461oai:repositorio.unu.edu.pe:20.500.14621/74612024-12-26 18:30:10.001https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessrestrictedhttps://repositorio.unu.edu.peRepositorio UNUrepositorio@unu.edu.pe
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